Bab 6

Materi Tata Bahasa: Minna no Nihongo 1 (Bab 6) - Pelajaran 6

Berikut materi tata bahasa (Bunpo) lengkap untuk bab ini. Yuk pelajari rumus pola kalimat, penjelasan, dan contoh penggunaannya secara bertahap!

Pola Kalimat dari 8

Kata Benda を Kata Kerja (Kata Kerja Transitif)

RUMUS / POLA KALIMAT:

N を V

PENJELASAN PENGGUNAAN:

PENANDA OBJEK PENDERITA: PARTIKEL "O" (を)

Kata Benda (Objek) を Kata Kerja Transitif

Contoh: ジュースを飲のみます。

(Meminum jus.)

📊 Evaluasi Partikel Dasar (Bab 1 - 6)

Di Bab 6 ini, kamu telah melengkapi 3 partikel utama dalam kalimat bahasa Jepang. Mari kita bandingkan agar tidak tertukar! (Geser tabel jika terpotong)

Partikel	Fungsi Utama	Contoh Kalimat
は (wa) (Bab 1)	Penanda Topik / Subjek Menunjukkan "SIAPA" yang melakukan aksi atau dibicarakan.	私わたしは学生がくせいです。 (Saya adalah pelajar.)
へ (e) (Bab 5)	Penanda Arah Tujuan Menunjukkan "KE MANA" subjek bergerak/pergi.	スーパーへ行いきます。 (Pergi ke swalayan.)
を (o) (Bab 6)	Penanda Objek Penderita Menunjukkan "APA" yang dikenai pekerjaan tersebut.	パンを食たべます。 (Makan roti.)

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Pengucapan & Pengetikan "を":
Meskipun di keyboard komputer/HP kamu harus mengetik "wo" untuk memunculkan huruf を, namun pengucapannya tetap murni "O". Selain itu, huruf を hanya digunakan sebagai partikel grammar, tidak ada satu pun kosakata benda Jepang yang mengandung huruf を di dalamnya.

2. Kata Kerja Berpindah (Bab 5) Haram Pakai "を":
Kata kerja transitif adalah kata kerja yang butuh target benda (seperti melihat film, minum air). Kata kerja perpindahan seperti 行きます (pergi), 来ます (datang), dan 帰ります (pulang) adalah kata kerja Intransitif. Jangan pernah pakaikan を untuk mereka!
❌ 会社かいしゃを行いきます。
⭕ 会社かいしゃへ行いきます。

💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)

PERCAKAPAN 1 • MENANYAKAN AKTIVITAS MAKAN (BAB 6)

毎朝まいあさ何なにを食たべますか。

Setiap pagi makan apa?
(Maiasa = Keterangan waktu Bab 4).

パンと卵たまごを食たべます。

Saya makan roti dan telur.
(Partikel 'To' untuk menyambung benda - Bab 4).

コーヒーを飲のみますか。

Apakah (kamu) minum kopi?

いいえ、飲のみません。

Tidak, saya tidak minum.

PERCAKAPAN 2 • MENANYAKAN AKTIVITAS LAMPAU (BAB 4 & 6)

昨日きのう何なにをしましたか。

Kemarin melakukan apa?
(Nani o shimasu ka = Melakukan apa? Shimasu adalah kata kerja ajaib di Bab 6).

手紙てがみを書かきました。それから、テレビを見みました。

Saya menulis surat. Kemudian, saya menonton TV.
(Sorekara = Kemudian, menyambung dua aksi yang berurutan - Bab 6).

📚 Contoh Kalimat (Latihan Penggunaan)

わたしは水みずを飲のみます。

Saya meminum air.
(Mizu = Objek penderita yang dikenai aksi minum).

ミラーさんは写真しゃしんを撮とります。

Sdr. Miller mengambil foto.
(Shashin = Foto, Torimasu = Mengambil (foto/video)).

A: スーパーで何なにを買かいますか。
B: 靴くつを買かいます。

A: Beli apa di swalayan?
B: Beli sepatu.
(Super de = Partikel 'de' untuk lokasi aktivitas - Bab 6 Pt 5).

A: 昨日きのうテレビを見みましたか。
B: いいえ、見みませんでした。

A: Apakah kamu menonton TV kemarin?
B: Tidak, saya tidak menonton.
(Jika menjawab iya/tidak, pertahankan bentuk waktu lampau dari Bab 4).

A: 朝あさ何なにを食たべましたか。
B: 何なにも 食たべませんでした。

A: Pagi tadi (kamu) makan apa?
B: (Saya) tidak makan apa pun.
(Awas jebakan! Nani-mo menggantikan Nani-o. Tidak boleh ditulis Nani o mo. Harus diikuti kata kerja bentuk Negatif!).

/ 8 Pola

Kata Benda をします

RUMUS / POLA KALIMAT:

N をします

PENJELASAN PENGGUNAAN:

KATA KERJA "SHIMASU" (MELAKUKAN)

Kata Benda (Aktivitas) をします。

Contoh: サッカーをします。
仕事しごとをします。

(Bermain sepak bola. / Melakukan pekerjaan [Bekerja].)

📊 Pengelompokan Kata Benda untuk "Shimasu"

Kata kerja します (shimasu) sangat fleksibel. Ia bisa berarti bermain, mengadakan, atau mengerjakan, tergantung kata benda di depannya. (Geser tabel jika terpotong)

Kategori	Kosakata (Bab 6)	Arti Kalimat
Olahraga / Permainan	サッカーテニス	サッカーをします (Bermain sepak bola)
Acara / Pertemuan	パーティー会議かいぎ (Rapat) お花見はなみ (Lihat Sakura)	会議かいぎをします (Mengadakan rapat)
Tugas / Rutinitas	仕事しごと (Kerja) 宿題しゅくだい (PR)	宿題しゅくだいをします (Mengerjakan PR)

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Jangan Pakai "Shimasu" Sembarangan:
Kamu tidak bisa memaksakan kata benda biasa untuk digabung dengan shimasu jika sudah ada kata kerja aslinya.
❌ 手紙てがみをします。 (Melakukan surat??)
⭕ 手紙てがみを書かきます。 (Menulis surat).

2. "Nani o shimasu ka" vs "Nan desu ka":
• 何なにをしますか。(Nani o shimasu ka) = Sedang / akan melakukan apa? (Menanyakan aktivitas).
• 何なんですか。(Nan desu ka) = Apa ini/itu? (Menanyakan benda/identitas).
Jangan tertukar!

💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)

PERCAKAPAN 1 • AKTIVITAS AKHIR PEKAN

土曜日どようび何なにをしますか。

Hari Sabtu akan melakukan apa?
(Doyoubi = Sabtu, Bab 4).

友達ともだちとテニスをします。

Saya akan bermain tenis bersama teman.
(Partikel 'to' untuk kebersamaan - Bab 5).

日曜日にちようびもテニスをしますか。

Apakah hari Minggu juga bermain tenis?
(Partikel 'mo' menggantikan 'wa' - Bab 1).

いいえ。日曜日にちようびは何なにもしません。

Tidak. Hari minggu (saya) tidak melakukan apa pun.
(Nani mo + Negatif - Bab 6 Bagian 1).

PERCAKAPAN 2 • MENGAJAK BERAKTIVITAS (~MASENKA)

明日あした京都きょうとでお花見はなみをしませんか。

Besok, maukah (kita) melakukan Ohanami (melihat sakura) di Kyoto?
(~masenka = Ajakan / Maukah).

いいですね。しましょう。

Bagus/Boleh ya. Mari kita lakukan!
(Merespon ajakan dengan ~mashou).

📚 Contoh Kalimat (Reibun)

わたしはサッカーを します。

Saya bermain sepak bola.
(Olahraga + Shimasu).

京都きょうとでお花見はなみを します。

(Kami) mengadakan/melakukan Ohanami di Kyoto.
(Acara + Shimasu. Menggunakan partikel 'de' untuk lokasi aktivitas).

A: 昨日きのう宿題しゅくだいを しましたか。
B: はい、しました。

A: Apakah kemarin kamu mengerjakan PR?
B: Ya, saya mengerjakannya.
(Tugas + Shimasu. Menggunakan bentuk lampau ~mashita dari Bab 4).

明日あした会社かいしゃで会議かいぎを します。

Besok (kami) akan mengadakan rapat di perusahaan.
(Acara + Shimasu).

A: 月曜日げつようび何なにを しますか。
B: 仕事しごとを します。

A: Hari Senin akan melakukan apa?
B: (Saya) akan mengerjakan pekerjaan (Bekerja).
(Ini adalah bentuk standar menanyakan rutinitas/jadwal).

/ 8 Pola

何をしますか

RUMUS / POLA KALIMAT:

何をしますか

PENJELASAN PENGGUNAAN:

MENANYAKAN AKTIVITAS/KEGIATAN

[Waktu] 何なにをしますか。

Contoh: 明日あした何なにをしますか。

(Besok akan melakukan apa?)

📊 Awas Tertukar: Macam-Macam Kata Tanya

Kamu sudah mempelajari beberapa kalimat tanya dasar. Mari kita bedakan agar tidak salah sasaran saat bertanya! (Geser tabel jika terpotong)

Pola Tanya	Tujuan Pertanyaan	Contoh Jawaban
何なんですか。 (Bab 2)	Identitas Benda Menanyakan benda apa ini/itu.	Q: これは何なんですか。 A: 辞書じしょです。 (Kamus.)
どこへ行いきますか。 (Bab 5)	Tujuan Perjalanan Menanyakan mau pergi ke mana.	Q: どこへ行いきますか。 A: 銀行ぎんこうへ行いきます。 (Pergi ke bank.)
何なにをしますか。 (Bab 6)	Aktivitas / Kegiatan Menanyakan akan melakukan apa.	Q: 何なにをしますか。 A: テレビを見みます。 (Menonton televisi.)

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Jangan Menjawab "Hai / Iie":
Pertanyaan Nani o shimasu ka menanyakan informasi aktivitas, bukan pertanyaan Ya/Tidak. Langsung jawab dengan kegiatannya!
  ❌ A: はい、テレビを見ます。
  ⭕ A: テレビを見ます。

2. Cara Menjawab "Tidak Melakukan Apa-apa":
Jika kamu ingin menjawab "Tidak melakukan apa-apa", kamu HARUS menggunakan kata 何も (Nani mo) ditambah kata kerja bentuk negatif. Partikel を wajib dibuang.
  ❌ 何なにをもしません。(Salah grammar).
  ⭕ 何なにもしません。 (Tidak melakukan apa pun).

3. Pelafalan Nani vs Nan:
Karena kata 何なに bertemu dengan partikel を, maka wajib dibaca Nani, bukan Nan.
  ❌ Nan o shimasu ka.
  ⭕ Nani o shimasu ka.

💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)

PERCAKAPAN 1 • MENANYAKAN RENCANA AKHIR PEKAN

日曜日にちようび何なにをしますか。

Hari Minggu akan melakukan apa?

友達ともだちと東京とうきょうへ行いきます。それから、映画えいがを見みます。

(Saya) akan pergi ke Tokyo bersama teman. Lalu/Kemudian, menonton film.
(Menggunakan "Sorekara" untuk menyambung dua urutan kegiatan).

PERCAKAPAN 2 • MENANYAKAN AKTIVITAS LAMPAU

昨日きのうの晩ばん何なにを しましたか。

Kemarin malam melakukan apa?
(Karena kemarin, wajib pakai bentuk lampau ~mashita ka).

何なにもしませんでした。 9時じに寝ねました。

Tidak melakukan apa pun. (Saya) tidur pada pukul 9.
(Nani mo + Negatif Lampau).

📚 Contoh Kalimat (Latihan Penggunaan Terpadu)

A: 明日あしたの朝あさ何なにをしますか。
B: 会社かいしゃへ行いきます。

A: Besok pagi akan melakukan apa?
B: Akan pergi ke perusahaan.
(Menjawab dengan kata kerja perpindahan arah - Bab 5).

A: 土曜日どようび何なにをしますか。
B: 図書館としょかんで本ほんを読よみます。

A: Hari Sabtu melakukan apa?
B: Membaca buku di perpustakaan.
(Menggunakan partikel 'de' untuk lokasi aktivitas membaca).

A: 昨日きのう何なにをしましたか。
B: 友達ともだちと神戸こうべで映画えいがを見みました。

A: Kemarin melakukan apa?
B: Menonton film di Kobe bersama teman.
(Menggabungkan partikel 'to' untuk teman, dan 'de' untuk lokasi).

A: きょうの午後ごご何なにをしますか。
B: デパートでかばんを買かいます。それから、友達ともだちに会あいます。

A: Siang ini akan melakukan apa?
B: Akan membeli tas di toserba. Lalu, akan bertemu teman.
(Ingat! Kata kerja bertemu 'aimasu' selalu membutuhkan partikel に, diajarkan di Bab 6 ini).

A: 日曜日にちようび何なにをしましたか。
B: 何なにもしませんでした。家うちで休やすみました。

A: Hari Minggu melakukan apa?
B: Tidak melakukan apa pun. (Saya) beristirahat di rumah.
(Trap Warning: Nani mo diikuti kata kerja negatif!).

/ 8 Pola

なん dan なに

RUMUS / POLA KALIMAT:

なん / なに

PENJELASAN PENGGUNAAN:

ATURAN BACA KATA TANYA "APA" (何)

DIBACA "NAN"

何なん + (T, D, N) / Satuan

DIBACA "NANI"

何なに + (Lainnya, misal を)

Contoh: 何なんですか。
何なにをしますか。

📊 Detail Aturan Cara Baca 何

Perhatikan huruf pertama dari kata yang mengikuti di belakangnya! (Geser tabel jika terpotong)

Cara Baca	Syarat & Kondisi	Contoh Gabungan
なん (Nan)	1. Bertemu Deret T, D, N (た、だ、な行)	何なんですか。('de' = D) 何なんの雑誌ですか。('no' = N) 何なんで行きますか。('de' = D)
なん (Nan)	2. Bertemu Kata Bantu Bilangan (Satuan)	何なん歳 (Berapa umur) 何なん時 (Jam berapa) 何なん階 (Lantai berapa)
なに (Nani)	Selain kondisi di atas Paling sering bertemu dengan partikel を (o) atau が (ga).	何なにを買いますか。('o' bukan T/D/N) 何なにもしません。('mo' bukan T/D/N)

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Kesalahan Fatal Pengucapan:
Sangat banyak pemula yang salah mengucapkan ~~Nani desu ka~~ atau ~~Nan o shimasu ka~~. Mengucapkan "Nani desu ka" terdengar sangat tidak natural bagi orang Jepang. Ingat aturannya:
  ❌ Nani desu ka ➔ ⭕ Nan desu ka.
  ❌ Nani no hon ➔ ⭕ Nan no hon.
  ❌ Nan o tabemasu ka ➔ ⭕ Nani o tabemasu ka.

2. "Nan de" (Bab 5) vs "Nani o" (Bab 6):
• 何なんで行いきますか = Pergi dengan apa? (Menanyakan sarana/kendaraan).
• 何なにをしますか = Melakukan apa? (Menanyakan objek aktivitas).

💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)

PERCAKAPAN 1 • RENCANA KE SUPERMARKET

明日あしたスーパーへ行いきます。スーパーで 何なにを 買かいますか。

Besok saya pergi ke swalayan. Di swalayan (kita) akan membeli apa?
(Nani o: Menanyakan objek belanjaan).

肉にくと野菜やさいを買かいます。

Akan membeli daging dan sayuran.
(Partikel 'to' untuk dan).

それから、何なんの ジュースを買かいますか。

Kemudian, beli jus (rasa) apa?
(Nan no: Menanyakan isi/jenis - Bertemu partikel 'no').

りんごのジュースを買かいます。

Beli jus apel.

PERCAKAPAN 2 • IDENTITAS BENDA

すみません。あの人ひとは 誰だれですか。

Permisi. Orang itu siapa?
(Dare = Siapa - Bab 1).

あの人ひとはミラーさんです。

Orang itu adalah Sdr. Miller.

そうですか。ミラーさんの 会社かいしゃは 何なんですか。

Oh begitu. Perusahaan Sdr. Miller itu (perusahaan) apa?
(Nan desu ka - Bertemu dengan 'de').

コンピューターの会社かいしゃです。

Perusahaan komputer.

📚 Contoh Kalimat (Latihan Penggunaan)

A: 何なにを飲のみますか。
B: 水みずを飲のみます。

A: Kamu minum apa?
B: (Saya) minum air.
(Dibaca NANI karena bertemu partikel 'o').

A: それは 何なんですか。
B: 時計とけいです。

A: Itu (di dekatmu) apa?
B: Jam tangan.
(Dibaca NAN karena bertemu dengan 'de' dari desu - Materi Bab 2).

A: あの本ほんは 何なんの本ほんですか。
B: カメラの本ほんです。

A: Buku itu adalah buku tentang apa?
B: Buku tentang kamera.
(Dibaca NAN karena bertemu partikel 'no' dari baris N).

A: 何なんで会社かいしゃへ行いきますか。
B: 地下鉄ちかてつで行いきます。

A: Pergi ke perusahaan dengan apa (kendaraan apa)?
B: (Saya) pergi dengan kereta bawah tanah.
(Dibaca NAN karena bertemu partikel 'de' dari baris D - Bab 5).

A: いつも 何なにをしますか。
B: 何なにもしません。

A: (Kamu) selalu melakukan apa?
B: (Saya) tidak melakukan apa-apa.
(Dibaca NANI karena bertemu dengan partikel 'o' dan partikel 'mo').

/ 8 Pola

Kata Benda(tempat) で Kata Kerja

RUMUS / POLA KALIMAT:

N (tempat) で V

PENJELASAN PENGGUNAAN:

PARTIKEL TEMPAT AKTIVITAS

Kata Benda (Tempat) で Kata Kerja (Aktivitas)

Contoh: デパートでかばんを買かいます。

(Membeli tas di toserba.)

📊 Awas Tertukar: Untuk Tempat, Pakai へ atau で?

Di Bab 5 kita sudah belajar partikel へ (e), dan sekarang di Bab 6 kita belajar で (de). Keduanya sama-sama menempel pada kata "Tempat", tapi fungsinya sangat berbeda! (Geser tabel jika terpotong)

Partikel Tempat	Fokus & Pasangan Kata Kerja	Contoh Kalimat
場所ばしょへ (Bab 5)	Fokus: Arah / Pergerakan. Hanya boleh dipakai dengan 3 kata kerja: 行いきます (Pergi), 来きます (Datang), dan 帰かえります (Pulang).	スーパーへ行いきます。 (Pergi ke swalayan.)
場所ばしょで (Bab 6)	Fokus: Aktivitas / Kejadian. Dipakai dengan kata kerja aksi seperti makan, minum, beli, membaca, menonton, dll.	スーパーで買かいます。 (Membeli di swalayan.)

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Pertanyaan "Di Mana":
Jika ingin bertanya "Kamu makan di mana?", kamu tidak boleh memakai ~~どこへ~~ (karena itu artinya 'ke mana'). Kamu harus menggunakan kata tanya どこで (Doko de).
  ❌ 明日あした どこへ 食たべますか。
  ⭕ 明日あした どこで 食たべますか。

2. Posisi dalam Kalimat Panjang:
Dalam bahasa Jepang, keterangan waktu dan tempat biasanya diletakkan di depan, sebelum objek penderita (partikel を). Susunan paling natural adalah: Waktu ➔ Tempat ➔ Objek ➔ Kata Kerja.
  ⭕ 明日あしたスーパーで卵たまごを買かいます。(Besok di swalayan membeli telur).

💬 Contoh Percakapan Terpadu (Bab 1 - 6)

PERCAKAPAN 1 • MENGAJAK & MENENTUKAN TEMPAT

明日あしたいっしょに昼ひるごはんを食たべませんか。

Besok, maukah (kita) makan siang bersama-sama?
(Isshoni + masenka = Ajakan Bab 6).

いいですね。食たべましょう。

Bagus/Boleh ya. Mari kita makan.

どこで 食たべますか。

Akan makan di mana?

あのレストランで食たべましょう。

Mari kita makan di restoran itu.
(Ano + Benda dari Bab 2, digabung dengan partikel de Bab 6).

PERCAKAPAN 2 • BERCERITA TENTANG AKHIR PEKAN

日曜日にちようび どこで 何なにをしましたか。

Hari Minggu, melakukan apa di mana?

京都きょうとで写真しゃしんを撮とりました。それから、友達ともだちの家うちでお茶ちゃを飲のみました。

(Saya) mengambil foto di Kyoto. Kemudian, (saya) meminum teh di rumah teman.
(Menggunakan Sorekara untuk menyambung dua kalimat aktivitas).

📚 Contoh Kalimat Kompleks (Bab 1-6)

明日あしたデパートで靴くつを買かいます。

Besok (saya) membeli sepatu di toserba (department store).
(Waktu ➔ Tempat ➔ Objek ➔ Kata Kerja).

昨日きのうの晩ばん友達ともだちとレストランでごはんを食たべました。

Kemarin malam (saya) makan nasi di restoran bersama teman.
(Menggabungkan partikel と untuk kebersamaan dari Bab 5, dan で untuk tempat).

A: どこで このかばんを買かいましたか。
B: メキシコで買かいました。

A: (Kamu) membeli tas ini di mana?
B: (Saya) membelinya di Meksiko.
(Kono + Benda dari Bab 2).

A: 毎日まいにち会社かいしゃで何なにをしますか。
B: 会議かいぎをします。それから、手紙てがみを書かきます。

A: Setiap hari di perusahaan melakukan apa?
B: (Saya) mengadakan rapat. Kemudian, (saya) menulis surat.
(Kaigi o shimasu = Rapat - Bab 6 Pt 2).

毎朝まいあさ家うちで新聞しんぶんを読よみます。

Setiap pagi (saya) membaca koran di rumah.
(Uchi = Rumah).

/ 8 Pola

Kata Kerja ませんか

RUMUS / POLA KALIMAT:

V-ませんか

PENJELASAN PENGGUNAAN:

MENAWARKAN AJAKAN / MENGUNDANG

(いっしょに) ~ Kata Kerja ませんか。

Contoh: いっしょにお茶ちゃを飲のみませんか。

(Maukah minum teh bersama-sama?)

📊 Cara Merespon Ajakan (Menerima vs Menolak)

Orang Jepang sangat menjaga sopan santun, terutama saat menolak ajakan orang lain. (Geser tabel jika terpotong)

Respon	Frasa yang Dipakai	Makna & Nuansa
Menerima (+)	ええ、いいですね。 (Ee, ii desu ne)	"Ya, ide bagus / Boleh juga." Ini adalah cara paling standar dan sopan untuk menyetujui ajakan lawan bicara.
Menolak (-)	すみません、ちょっと… (Sumimasen, chotto...)	"Maaf, agak (susah/tidak bisa)..." Cara halus menolak tanpa menyinggung. Tidak perlu menjelaskan alasannya jika tidak ditanya.

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Pertanyaan "Fakta" vs "Ajakan":
• 飲のみますか。 = Apakah kamu minum? (Tanya fakta/kebiasaan).
• 飲のみませんか。 = Maukah kamu minum? (Mengajak).
Jangan tertukar! Jika kamu pakai "masu ka" saat menawarkan sesuatu, itu terdengar seperti menginterogasi kebiasaan orang tersebut.

2. Haram Menolak dengan "Iie":
Jika diajak dengan "V-masen ka", menjawab dengan 「いいえ、飲みません」 (Tidak, saya tidak akan minum) terdengar sangat kasar dan menusuk di budaya Jepang. Selalu gunakan 「すみません、ちょっと…」 sebagai tameng sopan santun.

💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)

PERCAKAPAN 1 • MENERIMA AJAKAN JALAN-JALAN

明日あしたいっしょに京都きょうとへ 行いきませんか。

Besok, maukah (kita) pergi ke Kyoto bersama-sama?
(Menggunakan partikel Arah/Tujuan 'e' dari Bab 5).

ええ、いいですね。

Ya, ide yang bagus / Boleh juga.

京都きょうとでお花見はなみをしましょう。

Mari kita melihat bunga sakura (Ohanami) di Kyoto.
(Setelah sepakat, menggunakan ~mashou untuk mengeksekusi rencananya).

PERCAKAPAN 2 • MENOLAK AJAKAN (POLITE REFUSAL)

今晩こんばんいっしょにビールを 飲のみませんか。

Malam ini, maukah (kita) meminum bir bersama-sama?
(Konban = Malam ini, Bab 4).

すみません、今晩こんばんはちょっと…。

Maaf, untuk malam ini agak (tidak bisa)...
(Menolak dengan gantung/tidak diselesaikan. Sangat khas Jepang!).

そうですか。

Oh begitu ya. (Tidak apa-apa).

📚 Contoh Kalimat (Latihan Penggunaan Terpadu)

いっしょにコーヒーを 飲のみませんか。

Maukah minum kopi bersama-sama?
(Ajakan santai namun sopan).

日曜日にちようびいっしょにデパートでかばんを 買かいませんか。

Hari Minggu, maukah (kita) membeli tas di toserba bersama-sama?
(Menggunakan partikel De untuk tempat aktivitas).

A: 明日あした友達ともだちとテニスを しませんか。
B: ええ、いいですね。

A: Besok maukah bermain tenis bersama teman-teman?
B: Ya, boleh juga (ide bagus).
(Tenisu o shimasu = Bermain tenis).

A: 今晩こんばんうちでテレビを 見みませんか。
B: すみません、ちょっと…。

A: Malam ini maukah (kita) menonton TV di rumah?
B: Maaf, agak (susah).
(Contoh menolak ajakan yang datang ke rumah).

明日あしたの朝あさいっしょに新聞しんぶんを 読よみませんか。

Besok pagi maukah (kita) membaca koran bersama-sama?
(Shinbun o yomimasen ka).

/ 8 Pola

Kata Kerja ましょう

RUMUS / POLA KALIMAT:

V-ましょう

PENJELASAN PENGGUNAAN:

AJAKAN AKTIF & MENYETUJUI (MARI / AYO)

Kata Kerja (Tanpa ます) + ましょう。

Contoh 1: 昼ひるごはんを食たべましょう。
Contoh 2: ちょっと休やすみましょう。

(Mari kita makan siang. / Mari kita istirahat sebentar.)

📊 Perbandingan: 〜ませんか vs 〜ましょう

Keduanya sama-sama digunakan untuk mengajak. Kapan menggunakan yang mana? (Geser tabel jika terpotong)

Bentuk Ajakan	Nuansa & Fungsi	Contoh Penggunaan
〜ませんか。 (~masen ka)	"Maukah...?" (Sopan) Mengajak sambil memastikan keinginan lawan bicara. Memberi ruang untuk menolak.	いっしょに帰かえりませんか。 (Maukah pulang bersama?)
〜ましょう。 (~mashou)	"Mari / Ayo!" (Aktif) 1. Mengajak secara proaktif (dorongan). 2. Menyetujui ajakan dari orang lain.	ええ、帰かえりましょう。 (Ya, mari kita pulang.)

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Cara Menjawab "~masen ka":
Jika seseorang mengajakmu dengan V-masen ka, dan kamu setuju, wajib menjawab dengan V-mashou. Jangan menjawab dengan V-masu biasa karena terdengar kaku dan tidak antusias.
  Q: 行いきませんか。(Maukah pergi?)
  ❌ A: はい、行いきます。 (Ya, saya pergi. -> Terasa seperti pernyataan fakta).
  ⭕ A: ええ、行いきましょう。 (Ya, ayo kita pergi!).

2. "Mashou" Tidak Bisa Dipakai Menanya Orang Atasan:
Jangan menggunakan ~mashou untuk mengajak bos atau guru, karena mashou memiliki nuansa "menarik/mendorong" orang untuk ikut. Untuk orang yang dihormati, selalu gunakan ~masen ka.

💬 Contoh Percakapan Terpadu (Bab 1 - 6)

PERCAKAPAN 1 • MENGATUR JADWAL MAKAN BERSAMA

今日きょう 12時じに昼ひるごはんを食たべませんか。

Hari ini, maukah (kita) makan siang pada jam 12?
(Waktu spesifik + partikel 'ni' - Bab 4).

すみません。12時じはちょっと…。

Maaf. Kalau jam 12 agak (susah)...
(Menolak dengan halus - Bab 6 Bagian 6).

じゃ、1時じに 食たべましょう。

Kalau begitu, mari kita makan pada jam 1.
(Menawarkan alternatif dengan Mashou).

ええ、いいですね。

Ya, ide yang bagus.

PERCAKAPAN 2 • MENGAJAK ISTIRAHAT

3時じですね。ちょっと 休やすみましょう。

Sudah jam 3 ya. Mari kita istirahat sebentar.
(Chotto = Sedikit/Sebentar).

ええ。お茶ちゃを 飲のみましょう。どこで飲のみますか。

Iya. Mari kita minum teh. Akan minum di mana?
(Doko de = Di mana - Bab 6).

ロビーで 飲のみましょう。

Mari kita minum di lobi.
(Robii = Lobi, kosakata tempat Bab 3).

📚 Contoh Kalimat (Latihan Penggunaan Terpadu)

レストランでコーヒーを 飲のみましょう。

Mari kita minum kopi di restoran.
(Pola ajakan aktif yang mengkombinasikan partikel de dan o).

A: いっしょに駅えきへ行いきませんか。
B: ええ、行いきましょう。

A: Maukah pergi ke stasiun bersama-sama?
B: Ya, mari kita pergi.
(Merespon ajakan ~masenka dengan ~mashou).

明日あしたの晩ばんうちでテレビを 見みましょう。

Besok malam mari kita menonton televisi di rumah.
(Waktu ➔ Tempat ➔ Objek ➔ Mashou).

日本語にほんごの本ほんを 読よみましょう。

Mari kita membaca buku bahasa Jepang.
(Nihongo no hon = Buku (berbahasa) Jepang - Bab 2/3).

月曜日げつようびに会議かいぎを しましょう。

Mari kita mengadakan rapat pada hari Senin.
(Kaigi o shimasu = Mengadakan rapat - Diubah ke bentuk mashou).

/ 8 Pola

〜か

RUMUS / POLA KALIMAT:

〜か

PENJELASAN PENGGUNAAN:

AWALAN SOPAN PADA KATA BENDA (BIKAGO)

お (O) + Kata Benda (Jepang Asli)

Contoh: お酒さけ、お花見はなみ、お国くに

(Digunakan untuk memperhalus bahasa dan menunjukkan rasa hormat.)

📊 Aturan Penggunaan Awalan 「お」

Tidak semua kata benda bisa ditambahkan awalan "O". Ada yang wajib, ada yang opsional, dan ada yang diharamkan! (Geser tabel jika terpotong)

Kategori	Karakteristik	Contoh Kosakata (Bab 1-6)
Sudah Menyatu / Wajib	Kata-kata ini hampir selalu diucapkan lengkap dengan "O" dalam percakapan sehari-hari. Jika dilepas, terdengar kasar/kaku.	お茶ちゃ (Teh Jepang) お金かね (Uang) お弁当べんとう (Bekal makanan)
Menunjukkan Sopan Santun / Hormat	Digunakan saat membicarakan milik/aktivitas orang lain untuk menghormatinya, atau memperhalus nama benda.	お国くに (Negara Anda) お名前なまえ (Nama Anda) お酒さけ (Sake / Miras) お花見はなみ (Melihat Sakura)
TIDAK BOLEH Pakai "O" ❌	Kata serapan dari bahasa asing yang ditulis dengan Katakana sama sekali tidak boleh dipasangkan dengan awalan ini.	❌ おコーヒー ➔ ⭕ コーヒー ❌ おビール ➔ ⭕ ビール ❌ おカメラ ➔ ⭕ カメラ

⚠️

Trap Warning JLPT N5: 1. Jangan Gunakan "O-" untuk Diri Sendiri (Jika bermakna hormat):
Untuk kata yang menunjukkan kepemilikan (seperti Negara atau Nama), awalan "O-" hanya dipakai untuk lawan bicara.
  Tanya: お国くにはどちらですか。 (Negara Anda dari mana?)
  ❌ Jawab: わたしの お国くにはインドネシアです。 (Salah! Terdengar sangat sombong).
  ⭕ Jawab: インドネシアです。

Catatan Pengecualian: Untuk barang konsumsi yang sudah "menyatu" dengan huruf O (seperti お茶、お金、お弁当、お酒), kamu BOLEH menggunakannya untuk dirimu sendiri (contoh: 私はお茶を飲みます).

💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)

PERCAKAPAN 1 • MENAWARKAN MINUMAN

いっしょに お茶ちゃを飲のみませんか。

Maukah (kita) meminum teh bersama-sama?
(Ocha = Teh Jepang. Sudah menyatu dengan awalan O).

ええ、飲のみましょう。

Ya, mari kita minum.

ビールも飲のみますか。

Apakah mau minum bir juga?
(Biiru = Katakana, tidak boleh ditambah O-).

いいえ、ビールはちょっと…。

Tidak, kalau bir agak (saya tolak)...

PERCAKAPAN 2 • BERTANYA ASAL & PEKERJAAN (RESPEK)

ミラーさんの お国くにはどちらですか。

Negara Sdr. Miller dari mana?
(Memakai O- untuk menghormati asal negara lawan bicara - Bab 3).

アメリカです。

(Negara saya) Amerika.
(Jawab langsung tanpa menambahkan O- untuk diri sendiri).

そうですか。お仕事しごとは何なんですか。

Oh begitu. Pekerjaannya apa?
(Menambahkan O- pada Shigoto untuk memperhalus).

会社員かいしゃいんです。

Pegawai perusahaan.

📚 Contoh Kalimat (Latihan Penggunaan Terpadu)

昨日きのうの晩ばん家うちで お酒さけを飲のみました。

Kemarin malam di rumah (saya) meminum sake/miras.
(Osake = Barang konsumsi yang natural menggunakan O- bahkan untuk diri sendiri).

毎日まいにち会社かいしゃで お弁当べんとうを食たべます。

Setiap hari di perusahaan (saya) memakan bekal.
(Obentou = Kotak bekal makanan Jepang).

日曜日にちようびいっしょに京都きょうとで お花見はなみをしましょう。

Hari Minggu mari kita melakukan Ohanami (melihat sakura) di Kyoto bersama-sama.
(Menggunakan O- untuk acara yang bersifat tradisional/perayaan).

A: お仕事しごとは何なんですか。
B: 医者いしゃです。

A: Pekerjaan(mu) apa?
B: Dokter.
(Menghormati profesi lawan bicara).

喫茶店で コーヒーを飲のみませんか。

Maukah meminum kopi di kedai kopi?
(Awas Jebakan! Kata dari bahasa asing/Katakana HARAM ditambah awalan O-).

/ 8 Pola

Daftar Kosakata

80 Kata

食べますたべます

Makan

Verb

吸いますすいます

Mengisap (rokok), merokok

Verb

読みますよみます

Membaca

Verb

書きますかきます

Menulis, menggambar

Verb

買いますかいます

Membeli

Verb

撮りますとります

Mengambil (foto)

Verb

会いますあいます

Bertemu

Verb

ご飯ごはん

Nasi

Noun

朝ご飯あさごはん

Sarapan

Noun

昼ご飯ひるごはん

Makan siang

Noun

晩ご飯ばんごはん

Makan malam

Noun

パン

Roti

Noun

卵たまご

Telur

Noun

肉にく

Daging

Noun

魚さかな

Ikan

Noun

野菜やさい

Sayur

Noun

果物くだもの

Buah-buahan

Noun

水みず

Air

Noun

牛乳ぎゅうにゅう

Susu

Noun

ビール

Bir

Noun

お酒おさけ

Minuman keras

Noun

たばこ

Rokok

Noun

手紙てがみ

Surat

Noun

レポート

Laporan

Noun

写真しゃしん

Foto

Noun

ビデオ

Video, kaset VHS

Noun

店みせ

Toko

Noun

庭にわ

Halaman

Noun

宿題しゅくだい

Noun

テニス

Tenis

Noun

サッカー

Sepak bola

Noun

お花見おはなみ

Hanami (melihat bunga sakura)

Noun

何なに

Apa

Pronoun

一緒にいっしょに

Bersama-sama

Adverb

ちょっと

Sebentar, sedikit

Adverb

いつも

Selalu

Adverb

時々ときどき

Kadang-kadang

Adverb

ええ

Phrase

いいですね

Bagus ya

Phrase

分かりましたわかりました

Mengerti, baik

Phrase

じゃ、またじゃまた

Ok, sampai jumpa

Phrase

メキシコ

Meksiko

ProperNoun

きゅうり

Timun

Noun

トマト

Tomat

Noun

なす

Terong

Noun

まめ

Kacang-kacangan

Noun

キャベツ

Kol

Noun

ねぎ

Daun bawang

Noun

はくさい

Sawi putih

Noun

ほうれんそう

Bayam

Noun

レタス

Selada

Noun

じゃがいも

Kentang

Noun

だいこん

Lobak

Noun

たまねぎ

Bawang bombay

Noun

にんじん

Wortel

Noun

いちご

Stroberi

Noun

もも

Persik

Noun

すいか

Semangka

Noun

ぶどう

Anggur

Noun

なし

Pir

Noun

かき

Kesemek

Noun

バナナ

Pisang

Noun

ぎゅうにく

Daging sapi

Noun

とりにく

Daging ayam

Noun

ぶたにく

Daging babi

Noun

ソーセージ

Sosis

Noun

ハム

Ham

Noun

あじ

Ikan aji (mackerel)

Noun

いわし

Ikan sarden

Noun

さば

Ikan kembung

Noun

さんま

Ikan sauri pasifik

Noun

さけ

Ikan salmon

Noun

まぐろ

Ikan tuna

Noun

たら

Ikan kod

Noun

えび

Udang

Noun

かに

Kepiting

Noun

いか

Cumi-cumi

Noun

たこ

Gurita

Noun

こめ

Beras

Noun

かい

Kerang

Noun

Materi Tata Bahasa: Minna no Nihongo 1 (Bab 6) - Pelajaran 6

Kata Benda を Kata Kerja (Kata Kerja Transitif)

Kata Benda をします

何をしますか

なん dan なに

Kata Benda(tempat) で Kata Kerja

Kata Kerja ませんか

Kata Kerja ましょう

〜か

Daftar Kosakata

BAB LAIN DI BUKU INI

Pelajaran 1

Pelajaran 2

Pelajaran 3

Pelajaran 4

Pelajaran 5

Pelajaran 7

Pelajaran 8

Pelajaran 9

Pelajaran 10

Pelajaran 11

Pelajaran 12

Pelajaran 13

Pelajaran 14

Pelajaran 15

Pelajaran 16

Pelajaran 17

Pelajaran 18

Pelajaran 19

Pelajaran 20

Pelajaran 21

Pelajaran 22

Pelajaran 23

Pelajaran 24

Pelajaran 25

Materi Tata Bahasa: Minna no Nihongo 1 (Bab 6) - Pelajaran 6

Kata Benda を Kata Kerja (Kata Kerja Transitif)

Kata Benda を します

何を しますか

なん dan なに

Kata Benda(tempat) で Kata Kerja

Kata Kerja ませんか

Kata Kerja ましょう

〜か

Daftar Kosakata

BAB LAIN DI BUKU INI

Pelajaran 1

Pelajaran 2

Pelajaran 3

Pelajaran 4

Pelajaran 5

Pelajaran 7

Pelajaran 8

Pelajaran 9

Pelajaran 10

Pelajaran 11

Pelajaran 12

Pelajaran 13

Pelajaran 14

Pelajaran 15

Pelajaran 16

Pelajaran 17

Pelajaran 18

Pelajaran 19

Pelajaran 20

Pelajaran 21

Pelajaran 22

Pelajaran 23

Pelajaran 24

Pelajaran 25

Keluar Aplikasi?

Kata Benda をします

何をしますか