Kembali ke Daftar Artikel
Bab 5

Materi Tata Bahasa: Minna no Nihongo 1 (Bab 5) - Pelajaran 5

Berikut materi tata bahasa (Bunpo) lengkap untuk bab ini. Yuk pelajari rumus pola kalimat, penjelasan, dan contoh penggunaannya secara bertahap!

Pola Kalimat dari 7
1

Kata Benda (tempat) へ 行きます / 来ます / 帰ります

RUMUS / POLA KALIMAT:
N (tempat) へ 行きます / 来ます / 帰ります
PENJELASAN PENGGUNAAN:
ARAH TUJUAN PERPINDAHAN: PARTIKEL "E" (へ)
Kata Benda (Tempat) へ 行いきます / 来きます / 帰かえります
(Saya pergi ke swalayan.)
📊 Tiga Kata Kerja Perpindahan (Bab 5)
Kapan kita harus menggunakan Pergi, Datang, atau Pulang? Perhatikan titik acuan pembicaranya! (Geser tabel jika terpotong)
Kata Kerja Makna & Titik Acuan Contoh Pemakaian
行いきます
(Ikimasu) 		Pergi
Menjauh dari tempat pembicara saat ini menuju ke tempat lain. 		明日あした 会社かいしゃへ 行いきます。
(Besok pergi ke kantor.)
来きます
(Kimasu) 		Datang
Bergerak mendekat menuju ke tempat pembicara berada saat ini. 		ミラーさんは うちへ 来きました。
(Sdr. Miller datang ke rumah saya.)
帰かえります
(Kaerimasu) 		Pulang
Kembali ke tempat asal (rumah, kampung halaman, atau negara sendiri). 		国くにへ 帰かえります。
(Pulang ke negara asal.)
⚠️
Trap Warning JLPT N5: 1. Ditulis 'he' tapi Dibaca 'e':
Sama seperti partikel は (ditulis 'ha', dibaca 'wa'), partikel penanda arah tujuan ini ditulis menggunakan huruf Hiragana へ (he), tetapi saat diucapkan kamu wajib membacanya sebagai "e".
  ❌ Gakkou he ikimasu.
  ⭕ Gakkou e ikimasu.

2. Kapan Boleh Pakai "Kaerimasu" (Pulang)?
Kata Kaerimasu sangat eksklusif. Hanya boleh dipakai untuk kembali ke "kandang" sendiri, yaitu うち (Rumah) atau 国 (Negara asal). Jangan menggunakan "pulang" untuk pergi ke tempat lain!
  ❌ スーパーへ 帰ります。 (Pulang ke swalayan - Salah!)
  ⭕ スーパーへ 行きます。 (Pergi ke swalayan).
💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)
PERCAKAPAN 1 • MENANYAKAN RENCANA (BENTUK MASU)
A
Sdr. Miller, besok pagi akan pergi ke mana?
(Doko e: Ke mana. Menggunakan Ashita no Asa dari materi Bab 4).
B
(Saya) akan pergi ke perusahaan (kantor).
A
Saya juga akan pergi ke perusahaan.
(Partikel 'Mo' menggantikan partikel 'Wa' - Bab 1).
PERCAKAPAN 2 • MENANYAKAN AKTIVITAS LAMPAU (BENTUK MASHITA)
C
Sdr. Wang, kemarin pergi ke mana?
(Karena kemarin, kata kerja diubah ke bentuk lampau ~mashita ka).
D
(Saya) pergi ke toserba.
📚 Contoh Kalimat (Kompleks Bab 1-5)
1
Saya minggu depan pergi ke Jepang.
(Waktu di depan, lalu Tujuan + e + Ikimasu).
2
Sdr. Miller kemarin datang ke rumah saya.
(Kimasu digunakan karena rumah adalah titik acuan pembicara. Bentuk lampau ~mashita).
3
Hari ini saya pulang ke rumah pada pukul 9 malam.
(Partikel 'ni' untuk waktu spesifik [Bab 4] digabung dengan tujuan tempat).
4
Sdr. Karina besok pergi ke universitas.
(Daigaku = Universitas).
5
(Saya) telah pulang ke negara asal pada tanggal 15 bulan lalu.
(Sengetsu no juugo-nichi ni. Memadukan penyebutan hari/tanggal dan lampau).
/ 7 Pola
2

どこ[へ]も 行きません / 行きませんでした

RUMUS / POLA KALIMAT:
どこ[へ]も V-ません / V-ませんでした
PENJELASAN PENGGUNAAN:
PENYANGKALAN TOTAL (TIDAK KE MANA-MANA)
どこ [へ]も 行いきません / 行いきませんでした
(Saya besok tidak pergi ke mana-mana.)
📊 Tanya Jawab Arah Tujuan
Bagaimana cara menjawab pertanyaan "Doko e ikimasu ka?" Mari lihat perbedaan menjawab positif dan negatif! (Geser tabel jika terpotong)
Kondisi Jawaban Pola Jawaban Contoh Dialog
Positif (+)
(Pergi ke suatu tempat) 		[Tempat] へ 行いきます。
Langsung sebutkan tempatnya. 		Q: どこへ 行いきますか。
A: 銀行ぎんこうへ 行いきます。
(Pergi ke bank.)
Negatif (-)
(Tidak ke mana-mana) 		どこ[へ]も 行いきません。
Gunakan Doko mo + Negatif. 		Q: どこへ 行いきますか。
A: どこも 行いきません。
(Tidak pergi ke mana-mana.)
⚠️
Trap Warning JLPT N5: 1. Wajib Diakhiri Kata Kerja Negatif!
Kapan pun kamu menggunakan kata tanya + も (seperti doko mo atau dare mo), kata kerja di belakangnya WAJIB dalam bentuk negatif (~masen / ~masen deshita).
  ❌ どこも 行いきます。 (Salah fatal!)
  ⭕ どこも 行いきません。

2. Partikel "e" Boleh Dihilangkan:
Dalam pola ini, partikel へ (e) boleh diselipkan atau dibuang. Keduanya sama-sama benar dan natural!
  ⭕ どこへも 行きません。
  ⭕ どこも 行きません。 (Lebih sering dipakai dalam percakapan).
💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)
PERCAKAPAN 1 • RENCANA HARI MINGGU
A
Sdr. Santos, hari Minggu akan pergi ke mana?
(Nichiyoubi = Keterangan waktu Bab 4).
B
Tidak pergi ke mana-mana. (Saya) beristirahat.
(Yasumimasu = Beristirahat, kata kerja Bab 4).
PERCAKAPAN 2 • MENANYAKAN AKTIVITAS KEMARIN
C
Kemarin pergi ke mana?
(Kinou = Kemarin, wajib pakai lampau ~mashita ka).
D
Tidak pergi ke mana-mana. (Saya) belajar.
(Benkyoushimashita = Telah belajar, kata kerja Bab 4).
📚 Contoh Kalimat Kompleks (Bab 1-5)
1
Saya besok tidak pergi ke mana-mana.
(Bentuk standar tanpa menyertakan partikel 'e').
2
Kemarin malam, (saya) tidak pergi ke mana pun.
(Waktu lampau dari Bab 4 menuntut kata kerja negatif lampau: ikimasen deshita).
3
A: Lusa akan pergi ke mana?
B: Tidak pergi ke mana-mana. (Saya) akan beristirahat.
(Asatte = Lusa, bentuknya masa depan jadi tetap ~masen).
4
A: Hari Minggu (kemarin) pergi ke mana?
B: Tidak pergi ke mana-mana. (Saya) telah belajar.
(Menjawab dengan Doko e mo ikimasen deshita).
5
Saya tadi pagi tidak pergi ke mana-mana. Sekolah pun tidak pergi.
(Kesa = Tadi pagi (Lampau). Menggunakan partikel mo dari Bab 1 untuk mempertegas).
/ 7 Pola
3

Kata Benda (kendaraan) で 行きます / 来ます / 帰ります

RUMUS / POLA KALIMAT:
N (kendaraan) で 行きます / 来ます / 帰ります
PENJELASAN PENGGUNAAN:
KENDARAAN & PARTIKEL "DE"
N (Kendaraan) で 行いきます / 来きます / 帰かえります
(Saya pulang ke rumah dengan (naik) bus.)
📊 Kosakata Transportasi & Pengecualian
Perhatikan baik-baik, hampir semua kendaraan memakai partikel で, tetapi ada satu cara berpindah yang haram memakainya. (Geser tabel jika terpotong)
Kategori Kosakata (Bab 5) Contoh Penggunaan
Kendaraan
(Wajib pakai で) 		電車でんしゃ (Kereta)
地下鉄ちかてつ (Kereta bawah tanah)
新幹線 (Shinkansen)
自転車じてんしゃ (Sepeda)
飛行機ひこうき (Pesawat)
タクシー (Taksi) 		電車でんしゃで 行いきます。
(Pergi dengan kereta.)
PENGECUALIAN
(TIDAK pakai で) 		歩あるいて
(Berjalan kaki) 		歩あるいて 行いきます。
(Pergi dengan jalan kaki.)
TIDAK BOLEH: 歩いてで ❌
⚠️
Trap Warning JLPT N5: 1. Kata Tanya "Dengan Apa?":
Untuk menanyakan kendaraan yang digunakan, kita menggunakan kata tanya 何なんで (Nan de). Jangan dibaca 'Nani de'.
  Q: 何なんで 行いきますか。 (Pergi dengan apa?)

2. Posisi Partikel "De" dan "E":
Jika dalam satu kalimat ada kendaraan dan tujuan, biasanya kendaraan diletakkan lebih dulu, lalu tujuan. Partikelnya jangan sampai tertukar!
  ❌ 会社かいしゃで タクシーへ 行いきます。 (Ke taksi dengan perusahaan! ❌)
  ⭕ タクシーで 会社かいしゃへ 行いきます。 (Ke perusahaan dengan taksi. ⭕)
💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)
PERCAKAPAN 1 • MENANYAKAN TRANSPORTASI
A
Apakah besok (kamu) akan pergi ke Tokyo?
(Waktu di depan, lalu Tujuan).
B
Ya, (saya) pergi.
A
Pergi dengan apa?
(Nan de = Alat transportasi).
B
(Saya) pergi dengan Shinkansen.
PERCAKAPAN 2 • RUTINITAS PULANG KERJA
C
Setiap hari pulang ke rumah pada jam berapa?
(Nanji ni = Jam berapa [Bab 4]).
D
Pulang pada jam 6.
C
Apakah pulang dengan bus?
D
Tidak, (saya) pulang dengan jalan kaki.
(Aruite adalah pengecualian, TIDAK pakai partikel De).
📚 Contoh Kalimat Kompleks (Bab 1-5)
1
Besok saya pergi ke perusahaan dengan kereta bawah tanah.
(Urutan yang rapi: Waktu ➔ Kendaraan ➔ Tempat).
2
Bulan lalu Sdr. Karina datang ke Jepang dengan pesawat.
(Sengetsu (lampau) membuat kata kerja berubah menjadi ~mashita).
3
Sdr. Miller setiap hari pergi ke universitas dengan kereta.
(Mainichi menunjukkan rutinitas, jadi kata kerja tetap bentuk ~masu).
4
A: Pergi ke swalayan dengan apa?
B: Pergi dengan taksi.
(Nan de = Bertanya kendaraan).
5
A: Apakah kemarin malam (kamu) pulang ke rumah dengan sepeda?
B: Tidak, pulang dengan jalan kaki.
(Awas jebakan! 'Aruite' tidak ditambahkan partikel 'de').
/ 7 Pola
4

Kata Benda (orang/hewan) と Kata Kerja

RUMUS / POLA KALIMAT:
N (orang/hewan) と V
PENJELASAN PENGGUNAAN:
MELAKUKAN SESUATU BERSAMA (PARTIKEL TO)
N (Orang/Hewan) と Kata Kerja (V)
(Saya pergi ke Kyoto bersama teman.)
📊 Bertanya & Pengecualian "Sendirian"
Perhatikan baik-baik bagaimana menanyakan rekan, dan bagaimana cara menyebutkan jika kamu melakukannya sendirian! (Geser tabel jika terpotong)
Kondisi Pola Kata Contoh Pemakaian
Bertanya (Q)
 だれ と
(Dengan siapa) 		だれと 行いきますか。
(Pergi dengan siapa?)
Bersama (+)
 [Orang] と
(Bersama ~) 		家族かぞくと 行いきます。
(Pergi bersama keluarga.)
Sendirian (-)
 ひとりで
(TIDAK PAKAI "TO"!) 		ひとりで 行いきます。
(Pergi sendirian.)
⚠️
Trap Warning JLPT N5: 1. "Hitori de" adalah Pengecualian Absolut!
Kesalahan paling umum yang dilakukan pemula adalah menambahkan partikel と di belakang ひとりで karena terbiasa dengan pola *[Orang] + to*.
  ❌ わたしは ひとりでと 行きます。 (Salah total!)
  ⭕ わたしは ひとりで 行きます。

2. Posisi Partikel dalam Kalimat:
Dalam bahasa Jepang, keterangan dengan siapa kamu pergi biasanya diletakkan *sebelum* arah/tujuan (meskipun dibalik tetap bisa dipahami).
  ⭕ わたしは 友達ともだちと 日本にほんへ 来ました。
  Waktu ➔ Rekan/Teman ➔ Tujuan ➔ Kata Kerja
💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)
PERCAKAPAN 1 • RENCANA KEBERANGKATAN BERSAMA TEMAN
A
Apakah (kamu) pergi ke Kyoto pada tanggal 15 bulan depan?
(Raigetsu no juugo-nichi ni: Menggabungkan keterangan waktu Bab 4).
B
Ya, (saya) pergi.
A
Pergi dengan siapa?
B
Pergi bersama teman.
PERCAKAPAN 2 • MENANYAKAN KEDATANGAN (SENDIRIAN)
C
Kemarin, datang ke rumah saya dengan siapa?
(Wajib menggunakan bentuk lampau karena kejadiannya kemarin).
D
Datang sendirian.
(Awas jebakan! Hitori de tidak ditambahkan partikel 'to').
C
Oh begitu.
📚 Contoh Kalimat Kompleks (Bab 1-5)
1
Saya besok pergi ke perusahaan bersama Sdr. Yamada.
(Pola ideal: Subjek ➔ Waktu ➔ Rekan ➔ Tujuan ➔ Kata Kerja).
2
A: Pulang ke negara asal dengan siapa?
B: Pulang bersama keluarga.
(Kazoku = Keluarga. Kaerimasu selalu untuk kembali ke rumah/asal).
3
A: Lusa, apakah pergi ke Osaka bersama Sdr. Miller?
B: Tidak, (saya) pergi sendirian.
(Asatte = Lusa. Menolak asumsi kebersamaan).
4
A: Bulan lalu datang ke Jepang dengan siapa?
B: (Saya) datang sendirian.
(Hitori de langsung diikuti kata kerja. Karena Sengetsu, gunakan bentuk lampau).
5
Saya setiap hari belajar bersama teman.
(Partikel と bisa juga disandingkan dengan kata kerja rutinitas dari Bab 4).
/ 7 Pola
5

いつ

RUMUS / POLA KALIMAT:
いつ 〜ますか
PENJELASAN PENGGUNAAN:
KATA TANYA WAKTU: ITSU (KAPAN)
いつ 行いきますか / 来きましたか
(Kapan Anda datang ke Jepang?)
📊 Kapan Pakai "Itsu" dan Kapan Pakai "Nan-ji / Nan-gatsu"?
Di Bab 4 kamu sudah belajar Nanji (Jam berapa) dan Nanyoubi (Hari apa). Lalu apa bedanya dengan Itsu (Kapan)? (Geser tabel jika terpotong)
Kata Tanya Skala / Fokus Pertanyaan Contoh Dialog
何時なんじ
何月なんがつ
(Bab 4 / Bab 5) 		Sangat Spesifik
Penanya ingin tahu angka pastinya (jam berapa persisnya, atau bulan apa persisnya). 		Q: 何月なんがつに 行いきますか。
(Bulan apa pergi?)
A: 9月がつに 行いきます。
(Pergi pada bulan September.)
いつ
(Bab 5) 		Lebih Luas / Umum
Bisa dijawab dengan tahun, bulan, hari, atau rentang waktu (seperti: besok, minggu depan). 		Q: いつ 行いきますか。
(Kapan pergi?)
A: 来週らいしゅう 行いきます。
(Pergi minggu depan.)
⚠️
Trap Warning JLPT N5: 1. "Itsu" HARAM Ditambah Partikel "Ni" (に):
Dalam bahasa Jepang, kata tanya yang tidak memiliki angka mutlak tidak boleh diberi partikel に (ni). Karena いつ (Kapan) tidak memiliki angka, maka TIDAK BOLEH ditambahkan に.
  ❌ いつに 日本へ 来ましたか。 (Salah fatal!)
  ⭕ いつ 日本へ 来ましたか。 (Kapan datang ke Jepang?)

2. Posisi dalam Kalimat:
Kata tanya いつ biasanya diletakkan di depan (setelah topik pembicaraan/subjek) untuk menanyakan waktu terjadinya sebuah aksi.
  ⭕ あなたは いつ 国へ 帰りますか。 (Anda kapan pulang ke negara asal?)
💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)
PERCAKAPAN 1 • MENANYAKAN RENCANA PERJALANAN
A
Sdr. Santos kapan pergi ke Kyoto?
(Tanpa partikel に setelah itsu).
B
(Saya) pergi pada hari Minggu minggu depan.
(Menjawab dengan waktu yang mengandung hari/tanggal, maka WAJIB dipakaikan partikel に).
A
Pergi dengan siapa?
B
Pergi bersama keluarga.
(Partikel 'to' untuk rekan - Bab 5 Bagian 4).
PERCAKAPAN 2 • MENANYAKAN JADWAL PULANG KE NEGARA ASAL
C
Sdr. Miller kapan pulang ke negara asal?
(Kuni e kaerimasu = Pulang ke negara sendiri).
D
(Saya) pulang pada bulan Desember tahun depan.
(Rainen no juuni-gatsu ni = Partikel No untuk menyambung noun waktu).
📚 Contoh Kalimat Kompleks (Bab 1-5)
1
A: Kapan (kamu) pergi ke toserba bersama teman?
B: (Saya) pergi besok.
(Waktu (itsu) ➔ Rekan ➔ Tujuan ➔ Kata kerja).
2
A: Kapan (Anda) datang ke Jepang?
B: (Saya) datang bersama keluarga pada tahun lalu.
(Jika aksinya sudah terjadi, kata kerja otomatis menjadi lampau: kimashita).
3
A: Ulang tahunmu kapan?
B: Tanggal 1 September.
(Itsu desu ka = Menanyakan informasi waktu untuk sebuah topik (ulang tahun)).
4
A: Kapan (kamu) pergi ke Hiroshima?
B: (Saya) pergi dengan Shinkansen pada hari Sabtu minggu depan.
(Menggabungkan partikel waktu に dan partikel kendaraan で).
5
A: Universitas kapan liburnya?
B: Hari Sabtu dan Minggu.
(Menanyakan rutinitas/jadwal institusi menggunakan Itsu desu ka).
/ 7 Pola
6

〜よ

RUMUS / POLA KALIMAT:
Kalimat + よ
PENJELASAN PENGGUNAAN:
PARTIKEL PENEGAS / INFO BARU (YO)
Kalimat Bebas (Positif/Negatif) + よ
(Besok libur lho. / Kereta ini tidak pergi ke Kyoto lho.)
📊 Awas Tertukar: Partikel Akhir 「ね」 vs 「よ」
Ini adalah dua partikel akhir kalimat yang paling sering dipakai orang Jepang. Jangan sampai salah menempatkannya! (Geser tabel jika terpotong)
Partikel Fungsi Utama Contoh Dialog
〜ね
(Bab 3/4) 		Meminta Persetujuan (Ya kan?)
Pembicara sudah tahu faktanya, dan berharap lawan bicara setuju / punya pendapat yang sama. 		A: 今日きょうは 休やすみですね。
(Hari ini libur, kan?)
B: ええ、そうです。
(Iya, betul.)
〜よ
(Bab 5) 		Memberi Info Baru (Lho!)
Pembicara memberi tahu suatu fakta yang dia yakini lawan bicara belum mengetahuinya, atau untuk menegaskan. 		A: 明日あした 会社かいしゃへ 行いきますか。
B: いいえ。明日あしたは 休やすみですよ。
(Besok libur, lho/asal tahu saja.)
⚠️
Trap Warning JLPT N5: 1. Jangan Pakai "Yo" Jika Lawan Bicara Sudah Tahu!
Jika lawan bicara sudah tahu bahwa besok adalah hari libur, kamu tidak boleh menggunakan yo. Menggunakan yo untuk hal yang sudah jelas bisa terdengar menggurui atau sok tahu di mata orang Jepang.

2. Posisi "Yo":
Partikel yo selalu ditempatkan setelah kata desu atau masu. Jangan menempatkannya sebelum desu!
  ❌ 休やすみよです。 (Salah tata bahasa!)
  ⭕ 休やすみですよ。
💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)
PERCAKAPAN 1 • MEMBERI TAHU ARAH KENDARAAN (BAB 5)
A
Permisi. Apakah bus ini pergi ke Osaka?
(Kono + Benda dari Bab 2).
B
Tidak, tidak pergi (ke sana). (Ke sana) pergi dengan bus itu lho.
(Menggunakan "yo" karena memberikan info yang A belum tahu).
A
Oh begitu ya. Terima kasih banyak.
PERCAKAPAN 2 • MENEGASKAN JAM TUTUP (BAB 4)
C
Permisi, gedung kesenian sampai jam berapa?
(Nanji made = Sampai jam berapa).
D
Sampai jam 5.
C
Hari ini sampai jam 6 kah?
D
Tidak, (hari ini pun tetap) sampai jam 5 lho.
(Menegaskan fakta untuk mengoreksi lawan bicara).
📚 Contoh Kalimat (Latihan Penggunaan Terpadu)
1
Besok libur lho.
(Memberitahu informasi yang mungkin lupa/belum diketahui pendengar).
2
Sdr. Miller pulang ke negaranya pada hari Minggu minggu depan lho.
(Memberikan informasi baru tentang jadwal orang lain).
3
A: Apakah di sini ruang kelas?
B: Bukan, ini ruang makan lho.
(Koko / Kyoushitsu / Shokudou = Kosakata Bab 3. Mengoreksi pendengar yang salah ruang).
4
Kereta (beroperasi) hanya sampai jam 11 lho.
(Memperingatkan pendengar agar tidak ketinggalan kereta).
5
A: Apakah bus itu pergi ke stasiun?
B: Tidak, tidak pergi (ke sana) lho.
(Ditambahkan pada bentuk kata kerja negatif untuk mengoreksi asumsi).
/ 7 Pola
7

そうですね

RUMUS / POLA KALIMAT:
そうですね
PENJELASAN PENGGUNAAN:
MENYETUJUI PENDAPAT / FAKTA BERSAMA
〜ね。 (Ya kan?) ➡ そうですね。(Iya, benar ya.)
(A: Besok hari Minggu ya. ➡ B: Iya, benar ya/Saya setuju.)
📊 Awas Tertukar: そうです vs そうですね
Kamu sudah belajar Sou desu di Bab 2. Kapan kita harus menambahkan "ne" di belakangnya? (Geser tabel jika terpotong)
Ungkapan Fungsi Utama Contoh Dialog
そうです。
(Bab 2) 		"Ya, itu benar." (Fakta Objektif)
Digunakan untuk menjawab pertanyaan tertutup (Ya/Tidak) tentang identitas atau fakta yang kaku. 		Q: ミラーさんですか。
(Apakah Anda Sdr. Miller?)
A: はい、そうです。
(Ya, benar [Fakta].)
そうですね。
(Bab 5) 		"Iya, benar ya." (Persetujuan/Empati)
Digunakan saat lawan bicara mengutarakan pengamatan atau perasaannya (memakai ~ね), dan kamu setuju/merasakan hal yang sama. 		A: 今日きょうは 休やすみですね。
(Hari ini libur, ya kan?)
B: ええ、そうですね。
(Iya, saya setuju / benar ya.)
⚠️
Trap Warning JLPT N5: 1. Jangan Pakai "Sou desu ne" untuk Data Pribadimu:
Jika seseorang bertanya tentang data dirimu, menggunakan Sou desu ne terdengar sangat aneh, seolah-olah kamu ikut mengomentari dirimu sendiri layaknya orang luar.
  Q: あなたは 学生がくせいですか。 (Apakah kamu mahasiswa?)
  ❌ A: はい、そうですね。 (Salah! Masa kamu setuju dengan dirimu sendiri?)
  ⭕ A: はい、そうです。

2. Awalan "Ee" vs "Hai":
Ketika menggunakan Sou desu ne dalam percakapan santai, orang Jepang lebih sering mengawalinya dengan ええ (Ee / Iya) daripada はい (Hai) karena terdengar lebih luwes dan bersahabat.
💬 Contoh Percakapan (Kaiwa)
PERCAKAPAN 1 • MEMBICARAKAN HARI LIBUR
A
Hari Senin minggu depan libur ya.
(A meminta persetujuan atas fakta libur - Bab 4).
B
Iya, benar ya (saya setuju). Sdr. A akan pergi ke mana?
A
Saya pergi ke Kyoto bersama keluarga.
PERCAKAPAN 2 • MENGOBROL TENTANG TRANSPORTASI
C
Setiap hari (kamu) pergi ke perusahaan dengan kereta ya.
(Memastikan pengamatannya kepada D).
D
Iya, benar ya (begitulah). Apakah Sdr. C juga pergi dengan kereta?
(Bisa digunakan untuk mengiyakan pengamatan lawan bicara tentang rutinitas kita).
C
Tidak, saya pergi dengan sepeda.
📚 Contoh Kalimat Interaktif (Bab 1-5)
1
A: Besok hari Sabtu ya.
B: Iya, benar ya. Pergi ke mana?
(Pola standar menyetujui fakta ringan).
2
A: Sekarang jam 12 ya.
B: Benar ya. Mari kita istirahat.
(Merespon kesamaan pengamatan waktu, kemudian mengajak istirahat).
3
A: Kereta ini tidak pergi ke Tokyo ya.
B: Ah, iya benar (baru sadar/setuju).
(Menyetujui observasi negatif dari lawan bicara).
4
A: Sdr. Miller setiap hari bekerja sampai jam 10 ya.
B: Iya, benar ya.
(Hatarakimasu = Bekerja, Bab 4. Menyetujui fakta orang ketiga).
5
A: Jam tangan ini harganya 50,000 yen ya.
B: Iya, benar ya.
(Harga dari Bab 3. Memastikan dan menyetujui harga suatu barang).
/ 7 Pola

Daftar Kosakata

71 Kata
1
行きますいきます
Pergi
Verb
2
来ますきます
Datang
Verb
3
帰りますかえります
Pulang
Verb
4
学校がっこう
Sekolah
Noun
5
駅えき
Stasiun
Noun
6
飛行機ひこうき
Pesawat terbang
Noun
7
船ふね
Kapal laut
Noun
8
電車でんしゃ
Kereta listrik
Noun
9
地下鉄ちかてつ
Kereta bawah tanah
Noun
10
新幹線しんかんせん
Shinkansen
Noun
11
バス
Bus
Noun
12
タクシー
Taksi
Noun
13
歩いてあるいて
Jalan kaki, dengan berjalan
Verb
14
人ひと
Orang
Noun
15
友達ともだち
Teman
Noun
16
彼かれ
Dia (laki-laki)
Pronoun
17
彼女かのじょ
Dia (perempuan)
Pronoun
18
家族かぞく
Keluarga
Noun
19
一人でひとりで
Sendirian
Adverb
20
先週せんしゅう
Minggu lalu
Noun
21
今週こんしゅう
Minggu ini
Noun
22
来週らいしゅう
Minggu depan
Noun
23
先月せんげつ
Bulan lalu
Noun
24
今月こんげつ
Bulan ini
Noun
25
来月らいげつ
Bulan depan
Noun
26
去年きょねん
Tahun lalu
Noun
27
今年ことし
Tahun ini
Noun
28
来年らいねん
Tahun depan
Noun
29
何年なんねん
Tahun berapa
Noun
30
～月～がつ
Bulan ~
Suffix
31
何月なんがつ
Bulan apa
Noun
32
一日ついたち
Tanggal 1
Noun
33
二日ふつか
Tanggal 2, 2 hari
Noun
34
三日みっか
Tanggal 3, 3 hari
Noun
35
四日よっか
Tanggal 4, 4 hari
Noun
36
五日いつか
Tanggal 5, 5 hari
Noun
37
六日むいか
Tanggal 6, 6 hari
Noun
38
七日なのか
Tanggal 7, 7 hari
Noun
39
八日ようか
Tanggal 8, 8 hari
Noun
40
九日ここのか
Tanggal 9, 9 hari
Noun
41
十日とおか
Tanggal 10, 10 hari
Noun
42
十四日じゅうよっか
Tanggal 14, 14 hari
Noun
43
二十日はつか
Tanggal 20, 20 hari
Noun
44
二十四日にじゅうよっか
Tanggal 24, 24 hari
Noun
45
～日～にち
Tanggal ~, ~ hari
Suffix
46
何日なんにち
Tanggal berapa, berapa hari
Noun
47
いつ
Kapan
Pronoun
48
誕生日たんじょうび
Hari ulang tahun
Noun
49
そうですね
Ya, begitulah
Phrase
50
どういたしまして
Sama-sama
Phrase
51
～番線～ばんせん
Peron nomor ~, jalur ~
Suffix
52
次のつぎの
Yang berikutnya
Noun
53
祝祭日しゅくさいじつ
Hari libur nasional
Noun
54
元日がんじつ
Tahun Baru (1 Jan)
Noun
55
成人の日せいじんのひ
Hari Dewasa (Senin minggu ke-2 Jan)
Noun
56
建国記念の日けんこくきねんのひ
Hari Pembangunan Nasional (11 Feb)
Noun
57
天皇誕生日てんのうたんじょうび
Hari Ulang Tahun Kaisar (23 Feb)
Noun
58
春分の日しゅんぶんのひ
Hari Equinox Musim Semi (20 Mar*)
Noun
59
昭和の日しょうわのひ
Hari Showa (29 Apr)
Noun
60
憲法記念日けんぽうきねんび
Hari Konstitusi (3 Mei)
Noun
61
みどりの日みどりのひ
Hari Penghijauan (4 Mei)
Noun
62
こどもの日こどものひ
Hari Anak (5 Mei)
Noun
63
海の日うみのひ
Hari Bahari (Senin minggu ke-3 Jul)
Noun
64
山の日やまのひ
Hari Gunung (11 Agt)
Noun
65
敬老の日けいろうのひ
Hari Lansia (Senin minggu ke-3 Sep)
Noun
66
秋分の日しゅうぶんのひ
Hari Equinox Musim Gugur (23 Sep*)
Noun
67
スポーツの日スポーツのひ
Hari Olahraga (Senin minggu ke-2 Okt)
Noun
68
文化の日ぶんかのひ
Hari Kebudayaan (3 Nov)
Noun
69
勤労感謝の日きんろうかんしゃのひ
Hari Bersyukur Pekerja (23 Nov)
Noun
70
甲子園こうしえん
Koshien (nama kota dekat Osaka)
ProperNoun
71
大阪城おおさかじょう
Kastil Osaka
ProperNoun

BAB LAIN DI BUKU INI

Pelajaran 1

Pelajaran 2

Pelajaran 3

Pelajaran 4

Pelajaran 6

Pelajaran 7

Pelajaran 8

Pelajaran 9

Pelajaran 10

Pelajaran 11

Pelajaran 12

Pelajaran 13

Pelajaran 14

Pelajaran 15

Pelajaran 16

Pelajaran 17

Pelajaran 18

Pelajaran 19

Pelajaran 20

Pelajaran 21

Pelajaran 22

Pelajaran 23

Pelajaran 24

Pelajaran 25