Bab 18
Materi Tata Bahasa: Minna no Nihongo 1 (Bab 18) - Pelajaran 18
Berikut materi tata bahasa (Bunpo) lengkap untuk bab ini. Yuk pelajari rumus pola kalimat, penjelasan, dan contoh penggunaannya secara bertahap!
Pola Kalimat dari 6
1
Kata Kerja Bentuk Kamus
RUMUS / POLA KALIMAT:
V-(Bentuk Kamus)
PENJELASAN PENGGUNAAN:
PERUBAHAN KATA KERJA BENTUK KAMUS (JISHO-KEI)
Kata Kerja 〜ます
➔
Bentuk Kamus
買います ➔ 買う
食べます ➔ 食べる
食べます ➔ 食べる
(Disebut bentuk kamus karena beginilah kata kerja ditulis di dalam kamus.)
📊 Tabel Rahasia: Bunyi "I" menjadi "U"
Perhatikan Grup 1: Huruf sebelum "masu" yang berbunyi -i akan diganti dengan deretan huruf yang berbunyi -u.
| Golongan | Bentuk 〜ます (Sopan) | Bentuk Kamus (Bab 18) |
|---|---|---|
| Grup 1 (Sebelum ます bunyi -i) |
会います | 会う |
| 待ちます | 待つ | |
| 帰ります | 帰る | |
| 飲みます | 飲む | |
| 聞きます | 聞く | |
| 話します | 話す | |
| Grup 2 (Sebelum ます bunyi -e) |
食べます 見ます |
食べる 見る |
| Grup 3 (Tidak beraturan) |
来ます します |
来る する |
💡 Kenapa Harus Belajar Bentuk Kamus?
Bentuk kamus dipakai sebagai "bahan baku" untuk menyusun tata bahasa yang lebih panjang di Bab 18 ini, seperti:
• 〜ことが できます (Bisa melakukan ~)
• 〜ことです (Hobi saya adalah melakukan ~)
• 〜まえに (Sebelum melakukan ~)
• 〜ことが できます (Bisa melakukan ~)
• 〜ことです (Hobi saya adalah melakukan ~)
• 〜まえに (Sebelum melakukan ~)
⚠️
Jebakan Kata Kerja Grup 2 (Spesial):
• Ingat, ada beberapa kata kerja yang sebelum ~masu berbunyi -i, tapi mereka BUKAN Grup 1, melainkan Grup 2 (Cukup tambah る).
❌ 見ます →む (Salah!) ⭕ 見る
❌ 起きます →おく (Salah!) ⭕ 起きる
❌ 借ります →かる (Salah!) ⭕ 借りる
❌ 浴びます →あぶ (Salah!) ⭕ 浴びる
• Ingat, ada beberapa kata kerja yang sebelum ~masu berbunyi -i, tapi mereka BUKAN Grup 1, melainkan Grup 2 (Cukup tambah る).
❌ 見ます →
❌ 起きます →
❌ 借ります →
❌ 浴びます →
💬 Contoh Percakapan (Penerapan Bentuk Kamus)
📚 Contoh Kalimat (Latihan Perubahan Bab 18)
/ 6 Pola
2
Kemampuan & Kemungkinan (ことができます)
RUMUS / POLA KALIMAT:
Kata Benda / Kata Kerja Bentuk Kamus こと が できます
PENJELASAN PENGGUNAAN:
MENYATAKAN KEMAMPUAN / KEMUNGKINAN (BISA)
N (Kata Benda Keahlian)
+
が
+
できます
V-Kamus
+
ことが
+
できます
Contoh 1: 日本語 が できます。
Contoh 2: 日本語を 話す ことが できます。
Contoh 2: 日本語を 話す ことが できます。
(Bisa bahasa Jepang / Bisa berbicara bahasa Jepang.)
📊 Dua Makna Utama "Dekimasu"
Pola ini dipakai untuk dua situasi: Kemampuan Pribadi (Skill) dan Kemungkinan/Izin dari Situasi Luar.
| Makna | Contoh Pemakaian |
|---|---|
| 💪 Kemampuan (Bisa/Mampu) |
私は ピアノを 弾く ことが できます。 Saya bisa bermain piano. (Karena saya sudah belajar dan memiliki *skill* tersebut). |
| ✅ Kemungkinan (Bisa/Boleh) |
ここで お金を 換える ことが できます。 Di sini bisa menukar uang. (Bukan masalah *skill* kamu, tapi karena layanan tersebut *tersedia/memungkinkan* di sini). |
⚠️
Kesalahan Fatal Pemula (Lupa memasukkan "KOTO"):
• Partikel が (ga) HANYA BISA menempel pada Kata Benda.
• Jika kamu menyebutkan Kata Kerja (misal: Hanasu/Berbicara, Orugu/Berenang), kamu WAJIB menambahkan kata こと (koto) untuk mengubah kata kerja tersebut menjadi benda ("hal berbicara", "hal berenang").
❌日本語を 話す が できます。 (Kacau! Ini salah tata bahasa).
⭕ 日本語を 話す こと が できます。 (Benar!)
• Partikel が (ga) HANYA BISA menempel pada Kata Benda.
• Jika kamu menyebutkan Kata Kerja (misal: Hanasu/Berbicara, Orugu/Berenang), kamu WAJIB menambahkan kata こと (koto) untuk mengubah kata kerja tersebut menjadi benda ("hal berbicara", "hal berenang").
❌
⭕ 日本語を 話す こと が できます。 (Benar!)
💬 Contoh Percakapan
📚 Contoh Kalimat (Scaffolding Bab 1-18)
/ 6 Pola
3
Menyatakan Hobi (趣味は〜ことです)
RUMUS / POLA KALIMAT:
わたしの 趣味は Kata Benda / Kata Kerja Bentuk Kamus こと です
PENJELASAN PENGGUNAAN:
MENCERITAKAN HOBI (SHUMI)
わたしの 趣味は
Kata Benda
です
わたしの 趣味は
V-Kamus
こと
です
Contoh: わたしの 趣味は 映画を 見る ことです。
(Hobi saya adalah (hal) menonton film.)
📊 Benda vs Aktivitas (Kapan pakai KOTO?)
Gunakan Koto hanya jika kamu menyebutkan Kata Kerja. Jika kamu hanya menyebutkan nama bidangnya (Kata Benda), langsung saja gunakan Desu.
| Jenis Kata | Contoh Pemakaian & Analisis |
|---|---|
| Kata Benda (Bidang Umum) |
わたしの 趣味は スポーツ です。 Hobi saya adalah olahraga. (Langsung, karena "olahraga" sudah benda). |
| V-Kamus + こと (Aktivitas Spesifik) |
わたしの 趣味は 車を 運転する こと です。 Hobi saya adalah (hal) mengemudikan mobil. (Pakai 'koto' karena ada kata kerja mengemudikan). |
⚠️
Dua Kesalahan Fatal Pemula (Lupa KOTO & Lebihan KOTO):
1. Memakai Bentuk-Masu: Kata kerja sebelum "koto" WAJIB dalam Bentuk Kamus.
❌趣味は 映画を見ます ことです。 (Kacau!)
⭕ 趣味は 映画を見る ことです。
2. Menambahkan KOTO pada Kata Benda: Jangan menambahkan "koto" jika kata di depannya sudah merupakan Kata Benda murni.
❌趣味は 音楽の ことです。 (Salah. "Ongaku" sudah benda).
⭕ 趣味は 音楽です。 ATAU 音楽を聞く ことです。
1. Memakai Bentuk-Masu: Kata kerja sebelum "koto" WAJIB dalam Bentuk Kamus.
❌
⭕ 趣味は 映画を見る ことです。
2. Menambahkan KOTO pada Kata Benda: Jangan menambahkan "koto" jika kata di depannya sudah merupakan Kata Benda murni.
❌
⭕ 趣味は 音楽です。 ATAU 音楽を聞く ことです。
💬 Contoh Percakapan
📚 Contoh Kalimat (Scaffolding Bab 1-18)
/ 6 Pola
4
Pola Kalimat まえに (Sebelum...)
RUMUS / POLA KALIMAT:
Kata Kerja1 Bentuk Kamus / Kata Benda の / Kata Keterangan Bilangan (jangka waktu) まえに、Kata Kerja2
PENJELASAN PENGGUNAAN:
MENYATAKAN AKTIVITAS SEBELUM MELAKUKAN SESUATU
V1-Kamus
+
まえに、
+
V2 (Aksi)
Kata Benda
+
の
+
まえに、
+
V2 (Aksi)
Jangka Waktu
+
まえに、
+
V2 (Aksi)
📊 3 Variasi Penggunaan "Mae ni" (Sebelum / Yang Lalu)
Perhatikan perbedaan sambungannya. Jangka waktu TIDAK menggunakan partikel の.
| Tipe Sambungan | Contoh Pemakaian & Analisis |
|---|---|
| Kata Kerja (V) Bentuk Kamus |
寝る まえに、本を 読みます。 Sebelum tidur, saya membaca buku. *(V-Kamus langsung menempel)* |
| Kata Benda (N) Hanya Action-Noun |
食事 の まえに、手を 洗います。 Sebelum (acara) makan, mencuci tangan. *(Benda wajib disambung dengan の)* |
| Jangka Waktu (Tahun/Bulan/Hari) |
3年 まえに、結婚しました。 Saya telah menikah 3 tahun yang lalu. *(Tanpa の! Bermakna "yang lalu")* |
⚠️
3 Kesalahan Fatal Pemula di Pola "Mae ni":
1. Memakai Bentuk-Masu: Kata kerja sebelum mae ni WAJIB dalam Bentuk Kamus.
❌買います まえに (Salah!) → ⭕ 買う まえに
2. Menambahkan "の" pada Jangka Waktu: Ini penyakit paling umum karena terbawa pola Kata Benda.
❌１時間の まえに (Kacau!) → ⭕ 1時間 まえに (1 jam yang lalu)
3. Tenses V1: Bentuk kata kerja di depan mae ni selalu kamus, tidak peduli kejadiannya sudah lewat (lampau) atau belum. Tenses lampau hanya ditunjukkan oleh Kata Kerja 2 (paling belakang).
❌寝た まえに、読みました。 (Salah) → ⭕ 寝る まえに、読みました。 (Tadi sebelum tidur, saya telah membaca).
1. Memakai Bentuk-Masu: Kata kerja sebelum mae ni WAJIB dalam Bentuk Kamus.
❌
2. Menambahkan "の" pada Jangka Waktu: Ini penyakit paling umum karena terbawa pola Kata Benda.
❌
3. Tenses V1: Bentuk kata kerja di depan mae ni selalu kamus, tidak peduli kejadiannya sudah lewat (lampau) atau belum. Tenses lampau hanya ditunjukkan oleh Kata Kerja 2 (paling belakang).
❌
💬 Contoh Percakapan
📚 Contoh Kalimat (Scaffolding Bab 1-18)
/ 6 Pola
5
Kata Keterangan なかなか
RUMUS / POLA KALIMAT:
なかなか + Kalimat Negatif
PENJELASAN PENGGUNAAN:
TIDAK MUDAH / SUKAR / TIDAK KUNJUNG
なかなか
+
Kata Kerja Negatif (〜ません / 〜ない)
Contoh: バスが なかなか 来ません。
(Busnya tidak kunjung datang.)
📊 Dua Nuansa Keluhan "Nakanaka"
Pola ini sangat sering dipakai untuk "mengeluh" dalam bahasa Jepang karena suatu hal sulit terwujud.
| Nuansa / Konteks | Contoh Pemakaian & Arti |
|---|---|
| ⏳ Waktu/Kejadian (Tidak kunjung...) |
タクシーが なかなか 来ません。 Taksi tidak kunjung datang. (Sudah lama nunggu, tapi taksinya belum datang juga). |
| 🧠 Kemampuan (Sukar / Tidak mudah...) |
日本語が なかなか 分かりません。 Sukar / Tidak mudah (bisa) mengerti bahasa Jepang. (Sudah belajar keras, tapi tetap susah memahaminya). |
⚠️
Dua Kesalahan Fatal Pemula:
1. Dipakai dengan Bentuk Positif: Di tingkat dasar (Bab 18), "Nakanaka" WAJIB berpasangan dengan bentuk Negatif (ません / ない). Jika dipakai dengan positif, artinya berubah total menjadi "Lumayan/Boleh juga" (Ini materi level menengah!).
❌なかなか できます。 (Kacau! Ini melanggar aturan dasar).
⭕ なかなか できません。 (Sukar / Tidak mudah bisa).
2. Disamakan dengan "Totemo": "Totemo" (sangat) dipakai untuk menekankan sifat. "Nakanaka" dipakai untuk menekankan KESULITAN/PROSES.
❌なかなか 暑いです。 (Sangat salah! Jangan gabungkan dengan Kata Sifat positif).
1. Dipakai dengan Bentuk Positif: Di tingkat dasar (Bab 18), "Nakanaka" WAJIB berpasangan dengan bentuk Negatif (ません / ない). Jika dipakai dengan positif, artinya berubah total menjadi "Lumayan/Boleh juga" (Ini materi level menengah!).
❌
⭕ なかなか できません。 (Sukar / Tidak mudah bisa).
2. Disamakan dengan "Totemo": "Totemo" (sangat) dipakai untuk menekankan sifat. "Nakanaka" dipakai untuk menekankan KESULITAN/PROSES.
❌
💬 Contoh Percakapan
📚 Contoh Kalimat (Scaffolding Bab 1-18)
/ 6 Pola
6
Kata Keterangan ぜひ
RUMUS / POLA KALIMAT:
ぜひ + Kalimat Harapan (〜たいです / 〜てください)
PENJELASAN PENGGUNAAN:
MENEKANKAN KEINGINAN & PERMINTAAN
ぜひ
+
V-たいです
ぜひ
+
V-てください
Contoh: ぜひ 日本へ 行きたいです。
(Saya benar-benar ingin pergi ke Jepang.)
📊 Perbandingan: Biasa vs Menggunakan ぜひ (Zehi)
Menambahkan zehi menunjukkan bahwa kamu memiliki antusiasme yang tulus, bukan sekadar basa-basi.
| Konteks Kalimat | Tanpa "Zehi" (Biasa) | Dengan "Zehi" (Antusias) |
|---|---|---|
| Keinginan (~たいです) |
見たいです。 (Saya ingin melihatnya.) |
ぜひ 見たいです。 (Saya benar-benar/sangat ingin melihatnya.) |
| Ajakan / Permintaan (~てください) |
遊びに 来て ください。 (Silakan datang bermain.) |
ぜひ 遊びに 来て ください。 (Pastikan / Ayo dong datang bermain.) |
⚠️
Dua Jebakan Fatal Pemula (ぜひ vs とても):
1. Memakai Zehi untuk Fakta Lampau: "Zehi" adalah kata yang berorientasi ke masa depan (harapan/keinginan). Jangan pernah memakainya untuk hal yang sudah terjadi.
❌ぜひ 北海道へ 行きました。 (Salah. Saya *benar-benar* telah pergi??).
⭕ ぜひ 北海道へ 行きたいです。 (Benar. Ingin pergi).
2. Memakai Zehi untuk Kata Sifat (Menggantikan Totemo): Jika ingin bilang "sangat enak" atau "sangat besar", pakailah とても (Totemo), bukan Zehi!
❌この 料理は ぜひ 美味しいです。 (Kacau!)
⭕ この 料理は とても 美味しいです。 (Sangat enak).
1. Memakai Zehi untuk Fakta Lampau: "Zehi" adalah kata yang berorientasi ke masa depan (harapan/keinginan). Jangan pernah memakainya untuk hal yang sudah terjadi.
❌
⭕ ぜひ 北海道へ 行きたいです。 (Benar. Ingin pergi).
2. Memakai Zehi untuk Kata Sifat (Menggantikan Totemo): Jika ingin bilang "sangat enak" atau "sangat besar", pakailah とても (Totemo), bukan Zehi!
❌
⭕ この 料理は とても 美味しいです。 (Sangat enak).
💬 Contoh Percakapan
📚 Contoh Kalimat (Scaffolding Bab 1-18)
/ 6 Pola
Daftar Kosakata
49 Kata