Lewati ke konten utama
Kitsuku Class Class
Mulai belajar
Kembali ke Daftar Artikel
Bab 26

Materi Tata Bahasa: Minna no Nihongo 2 (Bab 26) - Pelajaran 26

Berikut materi tata bahasa (Bunpo) lengkap untuk bab ini. Yuk pelajari rumus pola kalimat, penjelasan, dan contoh penggunaannya secara bertahap!

Pola Kalimat dari 5
1

Bentuk Biasa んです / んですか

RUMUS / POLA KALIMAT:
Bentuk Biasa (V / KS-i / KS-na な / KB な) + んです
PENJELASAN PENGGUNAAN:
Ungkapan Penjelasan & Alasan (〜んです / 〜んですか)
Bentuk Biasa (普通形) + んです / んですか
*Khusus Kata Sifat-な & Kata Benda (Positif Sekarang): akhiran [だ] berubah menjadi [な] + んです
📊 Tabel Perubahan Konjugasi ke 〜んです
Semua jenis kata diubah ke bentuk biasa (futsuukei) terlebih dahulu sebelum menempel pada 〜んです.
Jenis Kata Bentuk Biasa (普通形) Bentuk 〜んです
Kata Kerja
動詞 (Doushi) 		書かく / 書かかない
書かいた / 書かかなかった 		書かくんです / 書かかないんです
書かいたんです / 書かかなかったんです
Kata Sifat-い
い形容詞 		暑あつい / 暑あつくない
暑あつかった 		暑あついんです / 暑あつくないんです
暑あつかったんです
Kata Sifat-な
な形容詞 		暇ひまだ → な
暇ひまじゃない / 暇ひまだった 		暇ひまなんです
暇ひまじゃないんです / 暇ひまだったんです
Kata Benda
名詞 (Meishi) 		雨あめだ → な
雨あめじゃない / 雨あめだった 		雨あめなんです
雨あめじゃないんです / 雨あめだったんです
💡 Catatan Penting
• Fungsi Utama 〜んです: Digunakan dalam bahasa lisan untuk menjelaskan sebab, alasan, latar belakang keadaan, atau meminta penjelasan secara lebih akrab dan emosional daripada sekadar memakai から.
• Nuansa 〜んですか: Digunakan saat pembicara menduga sesuatu dari apa yang dilihat/didengarnya secara langsung, lalu meminta konfirmasi lebih dalam kepada lawan bicara.
• Bahasa Lisan vs Tulisan: Bentuk 〜んです digunakan saat berbicara (lisan). Dalam ragam tulisan atau pidato formal resmi, bentuk yang digunakan adalah 〜のです.
• Keingintahuan & Perasaan: Pola ini mengandung rasa ingin tahu atau keheranan pembicara. Hindari penggunaan berlebihan jika situasi membutuhkan respon yang sepenuhnya formal, datar, atau netral.
⚠️
Sering Salah (Partikel だ vs な & Fakta Biasa):
• Jangan gunakan だ sebelum んです! Untuk Kata Benda dan Kata Sifat-な (bentuk positif waktu sekarang), akhiran だ harus diganti menjadi な.
  ❌ 雨あめだんです / 暇ひまだんです
  ✅ 雨あめなんです / 暇ひまなんです
• Jangan gunakan 〜んです untuk sekadar menyatakan fakta umum/perkenalan diri biasa (tanpa konteks menjelaskan alasan/keadaan):
  ❌ わたしは マイク・ミラーなんです。 (Terdengar aneh seolah membela diri/ada latar belakang tertentu)
  ✅ わたしは マイク・ミラーです。
💬 Contoh Percakapan
PERCAKAPAN 1 • KETERLAMBATAN DI KELAS / KANTOR
A
Mengapa Anda terlambat?
B
Maaf. Soalnya busnya tadi tidak datang.
PERCAKAPAN 2 • MEMASTIKAN HAL YANG DILIHAT (BARANG MENARIK)
A
Sepatu dengan desain yang menarik ya. Di mana Anda membelinya?
B
Saya membelinya di Toko Edoya.
📚 Contoh Kalimat Lengkap
1
Sdri. Watanabe kadang-kadang memakai logat Osaka ya. Apakah Anda dulu pernah tinggal di Osaka?
2
Ada apa dengan Anda? ...Saya merasa agak kurang enak badan.
3
Apakah setiap pagi Anda membaca koran? ...Tidak, karena saya tidak ada waktu.
4
Mengapa kemarin Anda tidak datang? ...Karena saya kemarin sangat sibuk.
5
Mengapa Anda membawa payung? ...Karena sedang hujan (alasan membawa payung).
6
Kalau ada waktu, maukah pergi bersama? ...Maaf, besok saya ada ujian.
(Catatan scaffolding: Menggabungkan pengandaian 〜たら dari Bab 25 dengan alasan penolakan halus 〜んです dari Bab 26)
/ 5 Pola
2

〜んですが、〜 (Prakata / Pengantar Cerita)

RUMUS / POLA KALIMAT:
〜んですが、〜 (Permohonan / Ajakan / Permohonan Izin)
PENJELASAN PENGGUNAAN:
Pola Pembuka Topik & Pengantar Permintaan (〜んですが、〜)
Bentuk Biasa (普通形) + んですが、 + [Permohonan / Petunjuk / Ajakan]
*Aturan tetap sama: Kata Sifat-な & Kata Benda bentuk positif sekarang menggunakan [な] + んですが
📊 3 Variasi Kalimat Lanjutan Setelah 〜んですが
Pola ini digunakan sebagai jembatan awal pembuka topik sebelum pembicara menyampaikan tujuan intinya.
Tujuan Kalimat Pola Lanjutan yang Mengikuti Contoh Penggunaan
1. Permohonan Sopan
(依頼 - Irai) 		〜んですが、
〜て いただけませんか
〜て ください 		生け花いけばなを 習ならいたいんですが、いい 先生せんせいを 紹介しょうかいして いただけませんか。
2. Meminta Petunjuk
(助言を求める) 		〜んですが、
[Kata Tanya] 〜たら いいですか 		NHKを 見学けんがくしたいんですが、どう したら いいですか。
3. Penjelasan Situasi (Menggantung)
(省略 - Shouryakku) 		〜んですが……
(Kalimat sengaja dipotong karena maksud sudah jelas) 		お湯ゆが 出でないんですが……。
(Maksud tersirat: Tolong dicek/diperbaiki)
💡 Catatan Penting
• Arti Partikel が di Sini: Partikel が pada pola ini bukan bermakna pertentangan ("tetapi"), melainkan penghubung yang berfungsi memperhalus ungkapan, menunjukkan keraguan, serta rasa sungkan/sopan santun pembicara.
• Klausa Pembuka (Prakata): Bagian sebelum 〜んですが berfungsi memperkenalkan topik atau latar belakang masalah, memberi waktu bagi lawan bicara untuk bersiap sebelum mendengar permintaan intinya.
• Teknik Menggantungkan Kalimat (〜んですが……): Dalam percakapan sehari-hari, bagian sesudah 〜んですが sering kali sengaja dihilangkan apabila maksud pembicara sudah sangat jelas dari situasinya (misalnya saat melapor ke resepsionis atau meminta izin).
⚠️
Sering Salah (Nuansa Sopan vs Perintah Langsung):
• Hindari meminta tolong secara mendadak atau kaku: Menggunakan 〜から＋〜てください terkesan kaku dan menuntut, sedangkan 〜んですが terasa jauh lebih sopan dan alami.
  ❌ 手紙てがみを 書かきましたから、見みてください。 (Kaku: "Karena saya nulis surat, tolong periksa!")
  ✅ 手紙てがみを 書かいたんですが、ちょっと 見みて いただけませんか。 (Sopan dan halus)
• Hati-hati dengan kata benda / sifat-な: Jangan memakai だ sebelum んですが.
  ❌ 暇ひまだんですが / 病気びょうきだんですが
  ✅ 暇ひまなんですが / 病気びょうきなんですが
💬 Contoh Percakapan
PERCAKAPAN 1 • MEMINTA BANTUAN MEMERIKSA TULISAN
A
Permisi. Saya telah menulis laporan dalam bahasa Jepang, bisakah Anda memeriksanya sebentar?
B
Boleh, mari coba tunjukkan kepada saya.
PERCAKAPAN 2 • DI RESEPSIONIS HOTEL (MASALAH FASILITAS)
A
Permisi, apakah ini bagian resepsionis? Air panas di kamar saya tidak keluar, jadi...
B
Mohon maaf sebesar-besarnya. Kami akan segera pergi memeriksanya.
📚 Contoh Kalimat Lengkap
1
Saya telah menulis surat dalam bahasa Jepang, dapatkah Anda memeriksanya sebentar?
2
Saya ingin melakukan kunjungan studi ke NHK, bagaimanakah caranya?
3
Air panasnya tidak keluar, jadi... (mohon bantuannya).
4
Saya bermaksud membeli kamera, di manakah sebaiknya saya membelinya?
5
Hari Minggu saya mau pindahan rumah, dapatkah Anda membantu saya?
6
Saya ingin belajar merangkai bunga Jepang (ikebana), dapatkah Anda memperkenalkan seorang guru yang baik?
(Catatan scaffolding: Menggabungkan bentuk keinginan 〜たい dari Bab 13 sebagai topik awal pengantar 〜んですが, lalu disambung dengan permohonan sopan 〜ていただけませんか)
/ 5 Pola
3

Kata Kerja Bentuk て いただけませんか (Permohonan Sopan)

RUMUS / POLA KALIMAT:
V-て いただけませんか
PENJELASAN PENGGUNAAN:
Permohonan Sangat Sopan (〜て いただけませんか)
Kata Kerja Bentuk-て (動詞て形) + いただけませんか
📊 Perbandingan Tingkat Kesopanan Permohonan
Pilihlah bentuk permohonan sesuai dengan siapa lawan bicara yang dihadapi.
Pola Kalimat Tingkat Kesopanan & Penggunaan Contoh Penggunaan
〜て いただけませんか
Sangat Sopan (Bab 26) 		Digunakan kepada atasan, guru, orang asing, atau saat meminta tolong dalam urusan resmi. 書かき方かたを 教おしえて いただけませんか。
(Sudikah kiranya Anda mengajarkan cara menulisnya?)
〜て ください
Sopan Standar (Bab 14) 		Permohonan sopan biasa kepada teman sebaya, rekan kerja setara, atau instruksi umum. 書かき方かたを 教おしえて ください。
(Tolong ajarkan cara menulisnya.)
〜て / 〜て くれる？
Kasual / Akrab (Bab 20) 		Digunakan hanya kepada keluarga, sahabat dekat, atau orang yang berusia lebih muda. 書かき方かたを 教おしえて？
(Bisa ajarin cara nulisnya?)
💡 Catatan Penting
• Makna Harfiah: Pola ini berasal dari bentuk potensial negatif sopan kata kerja いただく (bentuk merendah dari もらう = menerima kebaikan/tindakan). Secara rasa bahasa berarti: "Apakah saya tidak bisa mendapatkan kebaikan dari Anda untuk melakukan hal tersebut?".
• Tingkat Kesopanan Tinggi: Ungkapan ini jauh lebih halus daripada 〜てください karena memberi kebebasan penuh kepada lawan bicara untuk mempertimbangkan apakah sanggup membantu atau tidak tanpa merasa diperintah.
• Sinergi Alami: Pola ini sangat lazim digabungkan dengan 〜んですが sebagai kalimat pembuka topik (misal: ...したいんですが、手伝っていただけませんか).
⚠️
Sering Salah (Perubahan Bentuk Kata Kerja & Relasi Sosial):
• Wajib menggunakan Bentuk-て: Jangan pernah menempelkan langsung dari bentuk kamus (Jishokei) ataupun bentuk -masu!
  ❌ 英語えいごを 教おしえる いただけませんか。
  ❌ 英語えいごを 教おしえます いただけませんか。
  ✅ 英語えいごを 教おしえて いただけませんか。
• Jangan gunakan kepada bawahan langsung atau anak kecil: Penggunaan bentuk ini kepada anak sendiri atau bawahan akrab akan terdengar canggung dan menjaga jarak terlalu jauh.
💬 Contoh Percakapan
PERCAKAPAN 1 • DI KANTOR (MEMINTA SENIOR MEMERIKSA LAPORAN)
A
Permisi, saya telah menulis laporan dalam bahasa Jepang, bisakah Anda memeriksanya sekali lagi?
B
Ya, tentu boleh. Coba tunjukkan kepada saya.
PERCAKAPAN 2 • DI JALAN (MENANYAKAN ARAH KEPADA ORANG ASING)
A
Permisi. Saya ingin pergi ke balai kota, bisakah Anda menunjukkan jalannya kepada saya?
B
Baik. Kalau Anda lurus mengikuti jalan ini, tempatnya ada di sebelah kiri.
📚 Contoh Kalimat Lengkap
1
Dapatkah Anda memperkenalkan seorang guru yang baik kepada saya?
2
Mohon maaf, bisakah Anda menjelaskannya sekali lagi kepada saya?
3
Saya tidak punya pulpen, bisakah Anda meminjamkan satu buah kepada saya?
4
Saya tidak paham cara memakai mesin fotokopi, bisakah Anda mengajari saya?
5
Barang bawaan saya sangat banyak, bisakah Anda membantu saya sebentar?
6
Saya tidak memahami cara membaca kanji ini, bisakah Anda tolong menuliskannya dengan huruf hiragana?
(Catatan scaffolding: Memadukan bentuk prakata penjelasan alasan 〜んですが dari bagian sebelumnya dengan permohonan santun 〜ていただけませんか)
/ 5 Pola
4

Kata Tanya + Kata Kerja Bentuk たら いいですか (Meminta Petunjuk)

RUMUS / POLA KALIMAT:
Kata Tanya + V-たら いいですか
PENJELASAN PENGGUNAAN:
Meminta Saran & Petunjuk Tindakan ([Kata Tanya] 〜たら いいですか)
Kata Tanya (どう / どこ / いつ / 誰 / 何) + Kata Kerja Bentuk-たら + いいですか
📊 Pasangan Kata Tanya Populer dengan 〜たら いいですか
Pola ini selalu membutuhkan kata tanya untuk menanyakan saran spesifik yang dicari pembicara.
Kata Tanya Pola Gabungan Makna & Contoh Konteks
どう (Bagaimana)
Langkah / Tindakan 		どう したら いいですか "Sebaiknya saya bagaimana?"
Ditanyakan saat bingung harus melakukan tindakan apa.
どこ (Di mana)
Tempat / Arah 		どこで / どこへ [KK-たら] いいですか "Di mana / Ke mana sebaiknya saya...?"
Mencari rekomendasi toko, lokasi bantuan, atau tempat tujuan.
何 (Apa / Nomor apa)
Benda / Angka 		何を / 何番の〜に [KK-たら] いいですか "Apa / Nomor berapa sebaiknya saya...?"
Menanyakan pilihan barang bawaan, nomor bus, formulir, dll.
誰 (Siapa)
Orang yang Dituju 		誰に [KK-たら] いいですか "Kepada siapa sebaiknya saya...?"
Menanyakan orang yang tepat untuk dihubungi atau ditanyai.
💡 Catatan Penting
• Fungsi Utama: Digunakan saat pembicara menghadapi suatu kondisi darurat, masalah, atau rencana, kemudian meminta nasihat (saran petunjuk terbaik) dari lawan bicara.
• Kombinasi Standar (Bab 26 Bagian 2 + 4): Sangat umum diawali dengan ungkapan alasan/situasi 〜んですが, lalu disusul permintaan saran [Kata Tanya]〜たらいいですか.
• Cara Menjawabnya: Lawan bicara yang memberikan rekomendasi biasanya merespons dengan bentuk perintah sopan (〜てください) atau bentuk saran (〜たらいいですよ dari Bab 25).
⚠️
Sering Tertukar (〜たら いいですか vs 〜ても いいですか):
• Beda Makna: Jangan tertukar dengan 〜ても いいですか (Bab 15: meminta izin diri sendiri). Pola 〜たら いいですか meminta petunjuk cara menyelesaikan persoalan.
  ❌ 写真しゃしんを 撮とったら いいですか。 (Terdengar bingung: "Sebaiknya saya harus moto gimana?")
  ✅ 写真しゃしんを 撮とっても いいですか。 (Minta izin: "Bolehkah saya mengambil foto?")
• Wajib Menggunakan Bentuk Lampau + ら (〜たら): Jangan gunakan bentuk kamus secara langsung.
  ❌ どう する いいですか。
  ✅ どう したら いいですか。
💬 Contoh Percakapan
PERCAKAPAN 1 • TIDAK MEMPUNYAI UANG KECIL (SAAT MEMBAYAR BUS)
A
Permisi, saya tidak punya uang kecil/receh, apa yang sebaiknya saya lakukan?
B
Tolong tukarkan uangnya di mesin sebelah sana.
PERCAKAPAN 2 • MEMINTA REKOMENDASI TEMPAT BELANJA
A
Saya bermaksud membeli kamera, di manakah sebaiknya saya membelinya?
B
Toko elektronik di Nihonbashi murah dan bagus lho.
📚 Contoh Kalimat Lengkap
1
Di manakah sebaiknya saya membeli kamera?
2
Saya tidak mempunyai uang kecil, apa yang sebaiknya saya lakukan?
3
Saya kehilangan paspor, ke manakah sebaiknya saya pergi?
4
Saya ingin melakukan kunjungan studi ke NHK, bagaimanakah langkah yang sebaiknya saya ambil?
5
Saya ingin pergi ke kantor balai kota, naik bus nomor berapakah sebaiknya saya?
6
Sebaiknya saya memakai baju apa saat pergi ke resepsi pernikahan teman? ...Sebaiknya Anda memakai setelan jas.
(Catatan scaffolding: Memadukan pola tanya saran 〜たらいいですか dengan cara menjawab memberi anjuran 〜たらいいですよ dari Bab 25)
/ 5 Pola
5

Kata Benda (Objek) は 好きです / 嫌いです / 上手です / あります

RUMUS / POLA KALIMAT:
N (Objek) は + 好きです / 嫌いです / 上手です / あります / etc.
PENJELASAN PENGGUNAAN:
Pengangkatan Objek Menjadi Topik & Penekanan Alasan (KB [Objek] は 〜)
Kata Benda (Objek Asli が) + は + [好き / 嫌い / 上手 / 下手 / あります / わかります] + (んです)
📊 Perubahan Partikel が Menjadi は Sebagai Topik & Kontras
Partikel objek yang semula menggunakan が diubah menjadi は untuk menyorot hal tersebut sebagai topik utama kalimat alasan.
Predikat Asli (Partikel が) Bentuk Topik / Penekanan (は) Nuansa & Contoh Kalimat
好き / 嫌い
[KB] が 好きです 		[KB] は 好すきじゃないんです / 嫌きらいなんです カラオケは あまり 好すきじゃないんです。
(Kalau karaoke sih, saya kurang suka.)
上手 / 下手
[KB] が 上手です 		[KB] は 上手じょうずじゃないんです / 下手へたなんです 料理りょうりは あまり 上手じょうずじゃないんです。
(Kalau memasak sih, saya kurang mahir.)
あります / わかります
[KB] が あります 		[KB] は ないんです / わからないんです 時間じかんは あまり ないんです。
(Kalau waktu sih, saya tidak begitu ada.)
💡 Catatan Penting
• Prinsip Pergantian Partikel ke は: Pada Bab 10 dan 17, kita telah mempelajari bahwa subjek maupun objek bertanda を dapat diangkat menjadi topik kalimat dengan menggantinya menjadi は. Demikian pula objek yang semula berpasangan dengan が (seperti pada pola 好き、上手、あります dari Bab 9 & 10) dapat diganti dengan は.
• Fungsi Penekanan / Kontras: Penggunaan partikel は di sini memberi nuansa pembatasan atau perbandingan kontras: "Kalau hal yang sedang dibicarakan tersebut sih...".
• Kombinasi dengan 〜んです: Pola ini sangat umum digunakan ketika pembicara merespons pertanyaan lawan bicara untuk menolak ajakan atau menerangkan alasan personal secara santun.
⚠️
Sering Salah (Partikel Dobel & Cara Menolak Alasan):
• Partikel が diganti sepenuhnya oleh は (Jangan ditumpuk!): Jangan menggabungkan partikel menjadi がは.
  ❌ スポーツがは あまり 好すきじゃないんです。
  ✅ スポーツは あまり 好すきじゃないんです。
• Nuansa Menolak Ajakan: Menggunakan partikel は + 〜んです terdengar jauh lebih alami dan santun untuk memberi alasan penolakan daripada kalimat penolakan kaku bertanda が.
  ❌ スポーツが 嫌きらいですから、行いきません。 (Kaku dan terkesan ketus)
  ✅ スポーツは あまり 好すきじゃないんです。 (Halus, sopan, dan bersahabat)
💬 Contoh Percakapan
PERCAKAPAN 1 • MENGAJAK IKUT KEGIATAN OLAHRAGA
A
Apakah Anda akan ikut serta dalam pesta olahraga?
B
Tidak. Kalau olahraga sih saya tidak begitu suka.
PERCAKAPAN 2 • AJAKAN PERGI KARAOKE BERSAMA
A
Nanti malam maukah pergi berkaraoke bersama-sama?
B
Mohon maaf. Kalau bernyanyi, saya kurang begitu mahir.
📚 Contoh Kalimat Lengkap
1
Apakah Anda ikut serta dalam pesta olahraga? ...Tidak, kalau olahraga saya tidak begitu suka.
2
Apakah Anda sering memasak? ...Tidak, kalau memasak saya tidak begitu mahir.
3
Maukah minum sake bersama? ...Mohon maaf, kalau minuman beralkohol saya tidak begitu menyukainya.
4
Mengapa Anda tidak pergi ke pesta? ...Karena hari ini kalau waktu, saya tidak begitu memilikinya.
5
Bolehkah saya berbicara dalam bahasa Inggris? ...Maaf, kalau bahasa Inggris saya tidak begitu mengerti.
6
Besok maukah bermain sepak bola bersama? ...Mohon maaf, kalau sepak bola saya kurang begitu mahir.
(Catatan scaffolding: Menghubungkan pola ajakan 〜ませんか dari Bab 6 dengan penolakan halus memakai pengangkatan objek は dan 〜んです dari Bab 26)
/ 5 Pola

Daftar Kosakata

75 Kata
1
見ますみます
melihat, memeriksa (診ます)
Verb2
2
探しますさがします
mencari
Verb1
3
遅れますおくれます
terlambat [時間に～]
Verb2
4
間に合いますまにあいます
sempat, tepat waktu [時間に～]
Verb1
5
やります
melakukan, mengerjakan
Verb1
6
拾いますひろいます
mendapat, mengambil, memungut
Verb1
7
連絡しますれんらくします
menghubungi
Verb3
8
参加しますさんかします
ikut serta, berpartisipasi [パーティーに]
Verb3
9
申し込みますもうしこみます
mendaftar
Verb1
10
都合がいいつごうがいい
tidak ada halangan, waktunya pas
Phrase
11
都合が悪いつごうがわるい
ada halangan
Phrase
12
気分がいいきぶんがいい
rasa enak, segar, kondisi baik
Phrase
13
気分が悪いきぶんがわるい
rasa tidak enak
Phrase
14
運動会うんどうかい
festival olahraga sekolah
Noun
15
フリーマーケット
pasar loak, pasar rombengan
Noun
16
場所ばしょ
tempat
Noun
17
ボランティア
sukarelawan
Noun
18
財布さいふ
dompet
Noun
19
ごみ
sampah
Noun
20
国会議事堂こっかいぎじどう
gedung parlemen
Noun
21
平日へいじつ
hari kerja
Noun
22
～弁～べん
dialek ～
Suffix
23
今度こんど
kali ini, lain kali
Noun
24
ずいぶん
sangat, amat, cukup (lebih dari perkiraan)
Adv
25
直接ちょくせつ
langsung
Adv
26
いつでも
kapan saja
Adv
27
どこでも
di mana-mana
Adv
28
だれでも
siapa saja
Adv
29
何でもなんでも
apa saja
Adv
30
こんな～
~ begini
Prenom
31
そんな～
~ begitu (dekat lawan bicara)
Prenom
32
あんな～
~ begitu (jauh dari pembicara & lawan)
Prenom
33
新聞社しんぶんしゃ
perusahaan surat kabar
Noun
34
片付きますかたづきます
dibereskan, bisa dirapikan (tentang barang)
Verb1
35
燃えるごみもえるごみ
sampah yang dapat dibakar
Noun
36
置き場おきば
tempat penyimpanan, tempat menaruh (barang)
Noun
37
横よこ
sebelah, samping
Noun
38
瓶びん
botol
Noun
39
缶かん
kaleng
Noun
40
ガス
gas
Noun
41
～会社～がいしゃ
perusahaan ～
Suffix
42
宇宙うちゅう
angkasa, luar angkasa
Noun
43
～様～さま
kepada Yth., Bapak/Ibu/Sdr.～ (hormat dari ～さん)
Suffix
44
宇宙船うちゅうせん
pesawat luar angkasa
Noun
45
怖いこわい
takut
Adj-i
46
宇宙ステーションうちゅうステーション
stasiun luar angkasa
Noun
47
宇宙飛行士うちゅうひこうし
astronot
Noun
48
困ったなあこまったなあ
payah ya, gawat
Phrase
49
電子メールでんしメール
email
Noun
50
別のべつの
yang lain
Adj-na
51
ごみの出し方ごみのだしかた
cara membuang sampah
Noun
52
ごみ収集日のお知らせごみしゅうしゅうびのおしらせ
pengumuman hari pengumpulan sampah
Noun
53
可燃ごみかねんごみ
sampah yang dapat dibakar
Noun
54
不燃ごみふねんごみ
sampah yang tidak dapat dibakar / sampah anorganik
Noun
55
燃えないごみもえないごみ
sampah tidak dapat dibakar
Noun
56
収集日しゅうしゅうび
hari pengumpulan
Noun
57
生ごみなまごみ
sampah dapur, sampah basah
Noun
58
紙くずかみくず
sampah kertas, kertas bekas
Noun
59
ガラス製品ガラスせいひん
produk kaca
Noun
60
瀬戸物せともの
keramik
Noun
61
金属製台所用品きんぞくせいだいどころようひん
peralatan dapur dari logam
Noun
62
資源ごみしげんごみ
sampah yang dapat didaur ulang
Noun
63
空き缶あきかん
kaleng bekas
Noun
64
空き瓶あきびん
botol bekas
Noun
65
ペットボトル
botol plastik PET
Noun
66
古新聞ふるしんぶん
koran bekas
Noun
67
プラスチック製品プラスチックせいひん
produk plastik
Noun
68
粗大ごみそだいごみ
sampah ukuran besar
Noun
69
家具かぐ
perabot rumah tangga
Noun
70
自転車じてんしゃ
sepeda
Noun
71
家庭電化製品かていでんかせいひん
barang elektronik rumah tangga
Noun
72
燃えますもえます
terbakar
Verb2
73
月・水・金げつ・すい・きん
Senin, Rabu, Jumat (hari pengumpulan)
Noun
74
第2・第4火曜日だい2・だい4かようび
Selasa minggu ke-2 dan ke-4
Noun
75
第3火曜日だい3かようび
Selasa minggu ke-3
Noun

BAB LAIN DI BUKU INI

Pelajaran 27

Pelajaran 28

Pelajaran 29

Pelajaran 30

Pelajaran 31

Pelajaran 32

Pelajaran 33

Pelajaran 34

Pelajaran 35

Pelajaran 36

Pelajaran 37

Pelajaran 38

Pelajaran 39

Pelajaran 40

Pelajaran 41

Pelajaran 42

Pelajaran 43

Pelajaran 44

Pelajaran 45

Pelajaran 46

Pelajaran 47

Pelajaran 48

Pelajaran 49

Pelajaran 50